分析 由單調(diào)性的定義,即可判斷①;由偶函數(shù)的單調(diào)性可得f(x)在[0,+∞)上遞增,f(x)>0即為f(|x|)>f(2),即有|x|>2,計(jì)算即可判斷②;由奇偶性的定義,即可判斷③;由周期函數(shù)的定義,可得f(x)為周期函數(shù),并非對(duì)稱函數(shù),若f(x)滿足f(t+x)=f(t-x),則f(x)關(guān)于直線x=t對(duì)稱,即可判斷④.
解答 解:對(duì)于①,若對(duì)于任意x1,x2∈R且x1≠x2,都有$\frac{f({x}_{2})-f({x}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$<0,
即當(dāng)x1<x2時(shí),f(x1)>f(x2),則f(x)為R上的減函數(shù),則①對(duì);
對(duì)于②,若f(x)為R上的偶函數(shù),且在(-∞,0]內(nèi)是減函數(shù),則f(x)在[0,+∞)上遞增,
f(2)=f(-2)=0,則f(x)>0即為f(|x|)>f(2),即有|x|>2,解得x>2或x<-2,則②錯(cuò);
對(duì)于③,若f(x)為R上的奇函數(shù),則f(-x)=-f(x),f(-x)-f(|-x|)=-f(x)-f(|x|),
即有y=f(x)-f(|x|)不是奇函數(shù),則③不對(duì);
對(duì)于④,若對(duì)任意的x都有f(x-t)=f(x+t),即有f(x)=f(x+2t),
即f(x)為周期函數(shù),并非對(duì)稱函數(shù),若f(x)滿足f(t+x)=f(t-x),
則f(x)關(guān)于直線x=t對(duì)稱,則④錯(cuò).
故答案為:①.
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性以及周期性的判斷和運(yùn)用,考查不等式的解法,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-$\frac{9}{4}$] | B. | (-2,+∞) | C. | [-$\frac{9}{4}$,+∞) | D. | [4,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $-\sqrt{3}$ | D. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com