為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象( )

A.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度

C.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有下列說(shuō)法:①-2是16的四次方根;②正數(shù)的n次方根有兩個(gè);③a的n次方根就是$\root{n}{a}$;④$\root{n}{{a}^{n}}$=a(a≥0),其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.0B.1C.2D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知點(diǎn)A(2,0),點(diǎn)B在圓x2+y2=1上,點(diǎn)C是∠A0B的平分線與線段AB的交點(diǎn),則當(dāng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)C的軌跡方程為( 。
A.(x-$\frac{2}{3}$)2+y2=$\frac{4}{9}$B.(x+$\frac{2}{3}$)2+y2=$\frac{4}{9}$C.(x-$\frac{1}{3}$)2+y2=$\frac{4}{9}$D.(x+$\frac{1}{3}$)2+y2=$\frac{4}{9}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東華南師大附中高三綜合測(cè)試一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題

平面向量中,若,且,則向量__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東華南師大附中高三綜合測(cè)試一數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)的圖象大致為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東華南師大附中高三綜合測(cè)試一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知定義為的函數(shù)滿足下列條件:①對(duì)任意的實(shí)數(shù)都有:

;②當(dāng)時(shí),

(1)求;

(2)求證:上為增函數(shù);

(3)若,關(guān)于的不等式對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東華南師大附中高三綜合測(cè)試一數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

已知集合,若,則實(shí)數(shù)的所有可能取值的集合為_(kāi)___________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.已知全集U=R,集合A={x|$\frac{x+1}{x-1}$≥0},B={x||2x-1|≥1},則B∩∁UA等于( 。
A.{x|-1<x≤0}B.{x|0≤x<1}C.{x|-1<x≤0,或x=1}D.{x|0≤x<1,或x=-1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.設(shè)常數(shù)a∈R,集合A={x|x2-(a+1)x+a≥0},B={x|x≥a-1},若A∪B=R,則a的取值范圍是(  )
A.(-∞,2)B.(-∞,2]C.(2,+∞)D.[2,+∞)

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同步練習(xí)冊(cè)答案