執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸入的N=2014，則輸出的S=（　�。�
A、2011B、2012
C、2013D、2014
考點：程序框圖
專題：簡易邏輯
分析：根據(jù)程序框圖依次求出程序的運行結(jié)果，直到不滿足條件i＜2014時，計算輸出s的值．
解答： 解：由程序框圖知，第一次運行s=
0×1+2×1-1
1
=1，i=2；
第二次運行s=
(2-1)×1+(2×2-1)
2
=2，i=3；
第三次運行s=
2×2+(2×3-1)
3
=3．i=4；
…
直到i=2014，不滿足條件i＜2014時，終止運行，此時程序運行2013次，s=2013．
故選：C．
點評：本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，利用程序框圖的流程判斷程序的功能是解答此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)定圓M：(x+
3
)2+y2=16，動圓N過點F(
3
，0)且與圓M相切，記動圓N圓心N的軌跡為C．
（1）求軌跡C的方程；
（2）已知A（-2，0），過定點B（1，0）的動直線l交軌跡C于P、Q兩點，△APQ的外心為N．若直線l的斜率為k1，直線ON的斜率為k2，求證：k1•k2為定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}中，a1=
2
，[an]表示an的整數(shù)部分，（an）表示an的小數(shù)部分，an+1=[an]+
1
(an)
（n∈N*），則an=
 
；數(shù)列{bn}中，b1=3，b2=2，
b
2
n+1
=bn•bn+2（n∈N*），則
n
i=1
aibi=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，圓O的直徑AB=5，C是圓上一點，過點A的圓O切線交BC的延長線于點D，且AD=
20
3
，則BC=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點（x，y）在曲線y=-|x|與y=-2所圍成的封閉區(qū)域內(nèi)（包括邊界），則2x-y的最大值為（　　）
A、-6B、4C、6D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若雙曲線
y2
m2
-x2=1的漸近線方程為y=±
2
x，則雙曲線離心率為（　�。�
A、
2
B、3
C、
6
2
D、
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，真命題是（　�。�
A、命題“若p，則q”的否命題是“若p，則￢q”
B、a+b=0的充要條件是
a
b
=-1
C、已知命題p、q，若“p∨q”為假命題，則命題p與q一真一假
D、命題p：?x∈R，使得x2+1＜0，則￢p：?x∈R，使得x2+1≥0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若復(fù)數(shù)m（m-1）+（m2-3m+2）i是純虛數(shù)（其中i為虛數(shù)單位），則m=（　　）
A、0或1B、1C、0D、1或2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

橢圓C1以雙曲線C2：
x2
4
-
y2
16
=1的實軸為短軸、虛軸為長軸，且與拋物線C3：y2=12x交于A，B兩點．
（Ⅰ）求橢圓C1的方程及線段AB的長；
（Ⅱ）在C1與C3圖象的公共區(qū)域內(nèi)，是否存在一點P（x0，y0），使得C1的弦EF與C3的弦MN相互垂直平分于點P？若存在，求點P坐標，若不存在，說明理由．

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同步練習(xí)冊答案