設(shè)A={x∈R|ax2+2x+1=0,a∈R}.
(1)當(dāng)A中元素個(gè)數(shù)為1時(shí),求a和A;
(2)當(dāng)A中元素個(gè)數(shù)至少為1時(shí),求a的取值范圍;
(3)求A中各元素之和.
考點(diǎn):元素與集合關(guān)系的判斷
專題:集合
分析:(1)a=0時(shí),2x+1=0,滿足元素個(gè)數(shù)為1,且A={-
1
2
};當(dāng)a≠0時(shí),要使A中元素個(gè)數(shù)為1,則:△=4-4a=0,求出a帶入方程即可求得A;
(2)a=0時(shí),A中元素個(gè)數(shù)為1符合條件;a≠0時(shí),要使A中元素個(gè)數(shù)至少為1,則△=4-4a≥0,解出該不等式并合并a=0即得a的取值范圍;
(3)討論a=0,和a≠0兩種情況,a≠0時(shí),再討論△<0,△=0,△>0,這樣求出每種情況的元素之和即可.
解答: 解:(1)當(dāng)A中元素個(gè)數(shù)為1時(shí),包括兩種情況,分類討論如下:
當(dāng)a=0時(shí),有2x+1=0,解得x=-
1
2
,此時(shí)A={-
1
2
}
;
當(dāng)a≠0時(shí),有△=4-4a=0,得a=1,代入解得x=-1,此時(shí)A={-1};
綜上可得a=0,A={-
1
2
}
或a=1,A={-1}.
(2)當(dāng)A中元素個(gè)數(shù)至少為1時(shí)有a=0或a≠0,△=4-4a≥0,解得a≤1;
即a的取值范圍是(-∞,1].
(3)當(dāng)a≠0,且△=4-4a<0,即a>1時(shí),A=∅,無元素;
當(dāng)a=1時(shí),元素之和為-1;
當(dāng)a≠0,且△=4-4a>0,即a<1,且a≠0時(shí),元素之和為-
2
a
;
當(dāng)a=0時(shí),元素之和為-
1
2
點(diǎn)評(píng):考查一元二次方程的解的情況和判別式△的關(guān)系,以及描述法表示集合,韋達(dá)定理,并且不要漏了a=0的情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+x-2,則函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1)上(  )
A、最大值為0,最小值為-
9
4
B、最大值為0,最小值為-2
C、最大值為0,無最小值
D、無最大值,最小值為-
9
4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U={1,2,3,4,5,6,7},P={1,2,3,4,5},Q={3,4,5,6,7},則P∪(∁UQ)=( 。
A、{1,2}
B、{3,4,5}
C、{1,2,6,7}
D、{1,2,3,4,5}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組函數(shù)是相同函數(shù)的一組是(  )
A、f(x)=x+2,g(x)=
x2-4
x-2
B、f(x)=(x-1)0,g(x)=1
C、f(x)=|x|,g(x)=
x2
D、f(x)=
-2x3
,g(x)=x
-2x

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|1≤x<7},C={x|x<a},全集為實(shí)數(shù)集R,且A∩C≠∅,則a的取值范圍為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一個(gè)k進(jìn)制數(shù)132(k)與十進(jìn)制數(shù)30相等,則k等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a=1,b=9,則a,b的等比中項(xiàng)為 (  )
A、3B、±3C、-3D、9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={1,3},B={x|x⊆A},則A
 
B(選符號(hào)“∈、⊆、?”中的一個(gè)填空)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
4
+
y2
16
3
=1,過橢圓焦點(diǎn)F1作直線l交橢圓于M、N兩點(diǎn).設(shè)線段MN的中點(diǎn)為P,若S△PF1F2=
1
3
,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案