【題目】在一個(gè)有窮數(shù)列的每相鄰兩項(xiàng)之間插入這兩項(xiàng)的和,形成新的數(shù)列,我們把這樣的操作稱為該數(shù)列的一次“Z拓展”.如數(shù)列121次“Z拓展”后得到數(shù)列1,3,2,第2次“Z拓展”后得到數(shù)列1,4,3,5,2.設(shè)數(shù)列a,bc經(jīng)過(guò)第n次“Z拓展”后所得數(shù)列的項(xiàng)數(shù)記為Pn,所有項(xiàng)的和記為Sn.

1)求P1P2;

2)若Pn2020,求n的最小值;

3)是否存在實(shí)數(shù)a,bc,使得數(shù)列{Sn}為等比數(shù)列?若存在,求a,b,c滿足的條件;若不存在,說(shuō)明理由.

【答案】1P15P29.2n的最小值為10.3)存在;a,bc滿足的條件為或者

【解析】

1)因原數(shù)列有3項(xiàng),經(jīng)第1次拓展后增加兩項(xiàng),可得項(xiàng)數(shù)P1;經(jīng)第2次拓展后增加4項(xiàng),可得項(xiàng)數(shù)P2.

2)因數(shù)列每一次拓展是在原數(shù)列的相鄰兩項(xiàng)中增加一項(xiàng),由數(shù)列經(jīng)第n次拓展后的項(xiàng)數(shù)為Pn,則經(jīng)第n+1次拓展后增加的項(xiàng)數(shù)為Pn1,可得Pn+1Pn+Pn1)=2Pn1,變形利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出.

3)設(shè)第n次拓展后數(shù)列的各項(xiàng)為aa1,a2,a3,am,c.可得Sna+a1+a2+a3+…+am+c,因數(shù)列每一次拓展是在原數(shù)列的相鄰兩項(xiàng)中增加這兩項(xiàng)的和,可得Sn+1a+a+a1+a1+a1+a2+a2+a2+a3+…+am+am+c+c,可得Sn+13Sn﹣(a+c),變形利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式即可得出.

1)因原數(shù)列有3項(xiàng),經(jīng)第1次拓展后的項(xiàng)數(shù)P13+25

經(jīng)第2次拓展后的項(xiàng)數(shù)P25+49.

2)因數(shù)列每一次拓展是在原數(shù)列的相鄰兩項(xiàng)中增加一項(xiàng),

由數(shù)列經(jīng)第n次拓展后的項(xiàng)數(shù)為Pn,則經(jīng)第n+1次拓展后增加的項(xiàng)數(shù)為Pn1,

所以Pn+1Pn+Pn1)=2Pn1

所以Pn+112Pn22Pn1),

由(1)知P114

所以,

,即2n+1≥2019,解得n≥10

所以n的最小值為10.

3)設(shè)第n次拓展后數(shù)列的各項(xiàng)為a,a1,a2,a3,,am,c

所以Sna+a1+a2+a3+…+am+c

因數(shù)列每一次拓展是在原數(shù)列的相鄰兩項(xiàng)中增加這兩項(xiàng)的和,

所以Sn+1a+a+a1+a1+a1+a2+a2+a2+a3+…+am+am+c+c

Sn+12a+3a1+3a2+…+3am+2c

所以Sn+13Sn﹣(a+c),

S12a+3b+2c,則,

若使Sn為等比數(shù)列,則

所以,ab,c滿足的條件為或者.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,平面平面,四邊形是正方形,點(diǎn),分別是棱,的中點(diǎn),,.

1)求證:;

2)求二面角的余弦值;

3)若點(diǎn)在棱上,且,判斷平面與平面是否平行,并說(shuō)明理由.

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【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線,直線l的參數(shù)方程為:t為參數(shù)),直線l與曲線C分別交于兩點(diǎn).

1)寫出曲線C和直線l的普通方程;

2)若點(diǎn),求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的最小正周期為,函數(shù)的圖象沿軸向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后關(guān)于軸對(duì)稱,則下列結(jié)論正確的是______.(填序號(hào))

是函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心;

在區(qū)間上的最小值為-2

的單調(diào)遞增區(qū)間是;

④函數(shù)的圖象與直線時(shí)只有一個(gè)交點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果方程y|y|1所對(duì)應(yīng)的曲線與函數(shù)yfx)的圖象完全重合,那么對(duì)于函數(shù)yfx)有如下結(jié)論:

①函數(shù)fx)在R上單調(diào)遞減;

yfx)的圖象上的點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)距離的最小值為1

③函數(shù)fx)的值域?yàn)椋ī仭蓿?/span>2];

④函數(shù)Fx)=fx+x有且只有一個(gè)零點(diǎn).

其中正確結(jié)論的序號(hào)是_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給出下列結(jié)論

(1)某學(xué)校從編號(hào)依次為001,002,…,900的900個(gè)學(xué)生中用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)樣本,已知樣本中有兩個(gè)相鄰的編號(hào)分別為053,098,則樣本中最大的編號(hào)為862.

(2)甲組數(shù)據(jù)的方差為5,乙組數(shù)據(jù)為5、6、9、10、5,那么這兩組數(shù)據(jù)中較穩(wěn)定的是甲.

(3)若兩個(gè)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的值越接近于1.

(4)對(duì)A、B、C三種個(gè)體按3:1:2的比例進(jìn)行分層抽樣調(diào)查,若抽取的A種個(gè)體有15個(gè),則樣本容量為30.

則正確的個(gè)數(shù)是

A. 3 B. 2 C. 1 D. 0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,為邊的中點(diǎn),將繞直線翻轉(zhuǎn)成平面),為線段的中點(diǎn),則在翻折過(guò)程中,①與平面垂直的直線必與直線垂直;②線段的長(zhǎng)恒為③異面直線所成角的正切值為④當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),三棱錐外接球的體積是.上面說(shuō)法正確的所有序號(hào)是(

A.①②④B.①③④C.②③D.①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某省的一個(gè)氣象站觀測(cè)點(diǎn)在連續(xù)4天里記錄的AQI指數(shù)M與當(dāng)天的空氣水平可見(jiàn)度y(單位:cm)的情況如下表:

M

900

700

300

100

y

0.5

3.5

6.5

9.5

該省某市201912月份AQI指數(shù)M的頻數(shù)分布表如下:

M

頻數(shù)

3

6

12

6

3

(1)設(shè),若xy之間具有線性關(guān)系,試根據(jù)上述數(shù)據(jù)求出y關(guān)于x的線性回歸方程;

(2)王先生在該市開(kāi)了一家洗車店,洗車店每天的平均收入與AQI指數(shù)的相關(guān)關(guān)系如下表:

M

日均收入(元)

-2000

-1000

2000

6000

8000

估計(jì)王先生的洗車店201912月份每天的平均收入.

附參考公式:,其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高三(1)班在一次語(yǔ)文測(cè)試結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒痴b內(nèi)容方面失分較為嚴(yán)重.為了提升背誦效果,班主任倡議大家在早、晚讀時(shí)間站起來(lái)大聲誦讀,為了解同學(xué)們對(duì)站起來(lái)大聲誦讀的態(tài)度,對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后制成下表:

考試分?jǐn)?shù)

頻數(shù)

5

10

15

5

10

5

贊成人數(shù)

4

6

9

3

6

4

1)欲使測(cè)試優(yōu)秀率為30%,則優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線應(yīng)定為多少分?

2)依據(jù)第1問(wèn)的結(jié)果及樣本數(shù)據(jù)研究是否贊成站起來(lái)大聲誦讀的態(tài)度與考試成績(jī)是否優(yōu)秀的關(guān)系,列出2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為贊成與否的態(tài)度與成績(jī)是否優(yōu)秀有關(guān)系.

參考公式及數(shù)據(jù):,.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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