科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例與采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是( )
A.“多莉”羊的誕生——克隆技術(shù)B.“超級(jí)鼠”的獲得——轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.制作酸奶——生物防治技術(shù)D.宇航員的“抗荷服”——仿生技術(shù)
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【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入物質(zhì) | 饅頭屑 | 饅頭屑 | 饅頭塊 | 饅頭塊 |
A | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | |
處理 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> |
水浴溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
加2滴碘液后的現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | _____ | _____ | 變淺藍(lán) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)2、3號(hào)試管加碘液后的現(xiàn)象。
(2)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在1號(hào)試管的A處應(yīng)加入_____,與2號(hào)試管形成_____實(shí)驗(yàn)。
(3)為了證明“舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____和_____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(4)1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是_____。
(5)請(qǐng)你試著解釋4號(hào)試管中現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:_____。
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【題目】人體內(nèi)的血液在循環(huán)系統(tǒng)中只能按一定方向流動(dòng),不能倒流。在心臟中血液的流動(dòng)方向只能是
A. 左心室→左心房→主動(dòng)脈
B. 右心室→右心房→肺動(dòng)脈
C. 右心房→右心室→肺動(dòng)脈
D. 右心房→左心室→主動(dòng)脈
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【題目】(1)血液在人體內(nèi)流動(dòng),將氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織、器官,是通過(guò)_____循環(huán)完成的,該循環(huán)的起點(diǎn)是_____,終點(diǎn)是_____。
(2)同時(shí),血液將人體產(chǎn)生的廢物運(yùn)輸?shù)揭欢ǖ钠鞴倥懦,例?/span>_____、_____等器官。人體排泄主要是通過(guò)_____系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的。
(3)在血液循環(huán)中,血液成分會(huì)發(fā)生變化,發(fā)生物質(zhì)交換的場(chǎng)所是_____,寫(xiě)出其適應(yīng)物質(zhì)交換的特點(diǎn):_____。
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【題目】某同學(xué)將調(diào)查到的生物按照它們形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)進(jìn)行了分類(lèi),下面哪組歸類(lèi)不準(zhǔn)確( 。
A.北京番鴨、蘆花雞、鵝B.磨菇、香菇、酵母菌
C.青蛙、烏龜、鱷魚(yú)D.水稻、玉米、小麥
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【題目】下列功能眼球不能完成的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)B.成像C.產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D.形成視覺(jué)
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【題目】某生物小組探究霉菌的生活受哪些因素的影響,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 | A | B | C |
方法 | 將烤干的面包片密封于塑料袋中,放在溫暖環(huán)境中一周 | 將濕潤(rùn)的面包片密封于塑料袋中,放在溫暖環(huán)境中一周 | 將①的面包片密封于塑料袋中,放在②環(huán)境中一周 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | ③ |
(1)通過(guò)A與B對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(2)如果想要探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,將B與C作為對(duì)照組,設(shè)計(jì)C的條件,①為_______②為_____預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果③_______。
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【題目】條件反射是一種比較高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式,參與的中樞位于
A.大腦皮質(zhì)B.腦干C.脊髓D.小腦
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【題目】如表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原理,B試管應(yīng)加人唾液_____毫升,反應(yīng)溫度及時(shí)間應(yīng)該是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否存在_____。
試管編號(hào) | A | B |
加入物質(zhì) | 淀粉液2mL+清水2mL | 淀粉液2mL+唾液?mL |
反應(yīng)溫度及時(shí)間 | 37℃,10min | ? |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
(3)唾液中的_____酶能促進(jìn)淀粉的分解,因此本實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象應(yīng)該是:A試管_____,B試管_____。(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)
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【題目】對(duì)“綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者”的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
A.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
B.綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
C.葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
D.光合作用制造的淀粉可用碘液進(jìn)行檢驗(yàn)
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