(本小題滿分12分)已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的值域.
(1)最小正周期為,單調(diào)遞增區(qū)間是
,
;(2)值域是
.
【解析】
試題分析:(1)首先利用二倍角公式的降冪變形將函數(shù)的表達(dá)式進(jìn)行化簡(jiǎn)變形為
,從而可知最小正周期
,再由正弦函數(shù)
的單調(diào)性,解不等式
,
即可得到
的單調(diào)區(qū)間;(2)根據(jù)
的取值范圍可求得
的取值范圍,從而再由正弦函數(shù)的性質(zhì)即可得
的值域.
試題解析:(1) 2分
, 4分 ∴函數(shù)
的最小正周期為
, 6分
∵,解得
,
,
∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
,
; 8分
(2)∵,∴
,
, 10分
∴. 12分
考點(diǎn):1.三角恒等變換;2.函數(shù)的性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三上學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)是定義在
上的函數(shù),若對(duì)任何實(shí)數(shù)
以及
中的任意兩數(shù)
、
,恒有
,則稱
為定義在
上的
函數(shù).
(1)證明函數(shù)是定義域上的
函數(shù);
(2)判斷函數(shù)是否為定義域上的
函數(shù),請(qǐng)說明理由;
(3)若是定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015071706004989756523/SYS201507170600569447927066_ST/SYS201507170600569447927066_ST.011.png">的函數(shù),且最小正周期為
,試證明
不是
上的
函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三上學(xué)期2月期末統(tǒng)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不等式的解集為( )
A.[-4,2] B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省德州市高三上學(xué)期2月期末統(tǒng)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
不等式的解集為( )
A.[-4,2] B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(本小題滿分10分)選修4—1:幾何證明選講
如圖所示,已知為圓
的直徑,
,
是圓
上的兩個(gè)點(diǎn),
于
,
交
于
,交
于
,
.
(1)求證:是劣弧
的中點(diǎn);
(2)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若定義在上的函數(shù)
滿足
,
,則不等式
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的解集為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)為等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和,若
,公差
,
,則
( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)一理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若定義在上的函數(shù)
滿足
,
,則不等式
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的解集為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東青島平度市三校高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對(duì)于任意實(shí)數(shù),直線
所經(jīng)過的定點(diǎn)是 ;
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