在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,cos2C-2cos2
A+B
2
+1=0
,
(1)求角C的大;
(2)若b2=3a2+c2,求tanB的大小.
考點:余弦定理,二倍角的余弦
專題:解三角形
分析:(1)在△ABC中,由條件 cos2C-2cos2
A+B
2
+1=0
,求得cosC 的值,可得C的值.
(2)由b2=3a2+c2,利用余弦定理求得c2=a2+b2-ab,從而求得b=4a,可得c=
13
a.再由正弦定理可得
sinB的值,可得cosB的值,再根據(jù)tanB=
sinB
cosB
求得結(jié)果.
解答: 解:(1)在△ABC中,∵cos2C-2cos2
A+B
2
+1=0
,
∴2cos2C-1-cos(A+B)=0,即2cos2C-1+cosC=0,
解得cosC=-1(舍去),或cosC=
1
2
,∴C=60°.
(2)若b2=3a2+c2,∵c2=a2+b2-2ab•cosC=a2+b2-ab,
∴b2-3a2=a2+b2-ab,∴b=4a,∴c=
13
a.
△ABC中,由正弦定理可得
c
sinC
=
b
sinB
,即 
13
a
sin60°
=
4a
sinB
,解得 sinB=
2
39
13

由于b為最大邊,故B為最大角,故 cosB=±
13
13
,∴tanB=
sinB
cosB
=±2
3
點評:本題主要考查正弦定理、余弦定理的應(yīng)用,同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,根據(jù)三角函數(shù)的值求角,屬于中檔題.
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復(fù)數(shù)z=2-i(i為虛數(shù)單位)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點所在象限為( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若雙曲線
x2
2
-
y2
m
=1
的離心率為2,則實數(shù)m的值為(  )
A、2
3
B、3
C、
3
D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y2=20x的焦點坐標(biāo)為(  )
A、(10,0)
B、(5,0)
C、(0,10)
D、(0,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù),且在(-∞,0)上是增函數(shù)的是( 。
A、f(x)=5x+2
B、f(x)=
x
C、f(x)=
1
x
-1
D、f(x)=x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)字游戲
(1)由1、2、3、4、5五個數(shù)字共可以組成多少個四位數(shù)?
(2)由0、1、2、3、4、5共可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)?
(3)若將(2)中的所有四位數(shù)由小到大排列,3401是第幾個數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1+2max-a2x(a>0且a≠1,m∈R)
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)當(dāng)m=-1且x∈[-2,1]時,函數(shù)f(x)的最小值為-7,求a的值和函數(shù)f(x)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,老師上課時在黑板上寫出三個集合:A={x|x(△x-1)<0},B={x|2x2+x-1≤0},C={x|log3x<-1};然后叫甲、乙、丙三位同學(xué)到講臺上,并將“△”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學(xué)們能確定該數(shù).以下是甲、乙、丙三位同學(xué)的描述:甲:此數(shù)為小于6的正整數(shù);乙:A是B成立的充分不必要條件;丙:A是C成立的必要不充分條件.若老師評說三位同學(xué)說的都對.
(1)試求“△”中的數(shù);
(2)求(∁RA)∩(B∪C).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
1+2i
2-i
(i是虛數(shù)單位),則|z|=
 

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