【題目】為了解男性家長和女性家長對高中學(xué)生成人禮儀式的接受程度,某中學(xué)團委以問卷形式調(diào)查了位家長,得到如下統(tǒng)計表:

男性家長

女性家長

合計

贊成

無所謂

合計

1)據(jù)此樣本,能否有的把握認(rèn)為接受程度與家長性別有關(guān)?說明理由;

2)學(xué)校決定從男性家長中按分層抽樣方法選出人參加今年的高中學(xué)生成人禮儀式,并從中選人交流發(fā)言,求發(fā)言人中至多一人持贊成態(tài)度的概率.

【答案】(1)見解析;(2) .

【解析】試題分析:1)由表中可知,a,b,c,d,n,代入卡方公式可求得比較,可得結(jié)論。(2)由題意得知持“贊成”態(tài)度的人數(shù)為2人,持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)為3人,所以由枚舉法與古典概型可求。

試題解析:(1)由題: , ,

,所以,沒有的把握認(rèn)為“接受程度”與家長性別有關(guān).

(2)選出的人中持“贊成”態(tài)度的人數(shù)為: (人)

持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)為: (人)

設(shè)持“贊成”態(tài)度的恩分別為 ;持“無所謂”態(tài)度的人分別為 ,

基本事件總數(shù)為: , , , , , 種.

其中至多一人持“贊成”態(tài)度的有: 種∴.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知梯形ABCD中,ADBC,ABC =BAD =AB=BC=2AD=4,E、F分別是AB、CD上的點,EFBC,AE = ,GBC的中點。沿EF將梯形ABCD翻折,使平面AEFD⊥平面EBCF

1)若以FB、C、D為頂點的三棱錐的體積記為,求的最大值;

2)當(dāng) 取得最大值時,求二面角D-BF-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量 ,若函數(shù)

1)若,求的極大值與極小值。

2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求的范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)2007年至2013年農(nóng)村居民家庭人均純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如表:

年份

2007

2008

2009

2010

2011

2014

2013

年份代號t

1

2

3

4

5

6

7

人均純收入y

2.9

3.3

3.6

4.4

4.8

5.2

5.9


(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,分析2007年至2013年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預(yù)測該地區(qū)2015年農(nóng)村居民家庭人均純收入.
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為: = , =

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在上的奇函數(shù).

(1)求的值;

(2)當(dāng),時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知不過第二象限的直線lax-y-4=0與圓x2+(y-1)2=5相切.

(1)求直線l的方程;

(2)若直線l1過點(3,-1)且與直線l平行,直線l2與直線l1關(guān)于直線y=1對稱,求直線l2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°.若平面ABC外的點P和線段AC上的點D,滿足PD=DA,PB=BA,則四面體PBCD的體積的最大值是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)數(shù)列滿足|an |≤1,n∈N*
(1)求證:|an|≥2n1(|a1|﹣2)(n∈N*
(2)若|an|≤( n , n∈N* , 證明:|an|≤2,n∈N*

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(x+1)lnx﹣a(x﹣1).
(1)當(dāng)a=4時,求曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程;
(2)若當(dāng)x∈(1,+∞)時,f(x)>0,求a的取值范圍.

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