【題目】甲、乙兩個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員互不影響地在同一位置投球,命中率分別為m與p,且乙投球3次均未命中的概率為 ,甲投球未命中的概率恰是乙投球未命中的概率的2倍.
(Ⅰ)求乙投球的命中率p;
(Ⅱ)若甲投球1次,乙投球2次,兩人共命中的次數(shù)記為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

【答案】解:設(shè)“甲投球一次命中”為事件A,“乙投球一次命中”為事件B; (Ⅰ)由題意得:
解得 ,
所以乙投球的命中率為 ;
(Ⅱ)由題設(shè)和(Ⅰ)知,甲投球的命中率為
則有 , , ,
ξ可能的取值為0,1,2,3,
,
,
,
,
∴ξ的分布列為:

ξ

0

1

2

3

P

ξ的數(shù)學(xué)期望為
【解析】(Ⅰ)設(shè)“甲投球一次命中”為事件A,“乙投球一次命中”為事件B;相互獨(dú)立事件的概率公式求出乙投球的命中率;(Ⅱ)由題設(shè)知甲投球的命中率,得出ξ可能的取值,計(jì)算對(duì)應(yīng)的概率,寫出ξ的分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,圖(1)、(2)、(3)、(4)為她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮,現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形.
(Ⅰ)求出f(5);
(Ⅱ)利用合情推理的“歸納推理思想”歸納出f(n+1)與f(n)的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求f(n)的表達(dá)式.

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【題目】如圖,在空間四邊形ABCD中,E , F分別為ABAD上的點(diǎn),且 H , G分別為BCCD的中點(diǎn),則( )

A.BD∥平面EFGH , 且四邊形EFGH是平行四邊形
B.EF∥平面BCD , 且四邊形EFGH是梯形
C.HG∥平面ABD , 且四邊形EFGH是平行四邊形
D.EH∥平面ADC , 且四邊形EFGH是梯形

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【題目】已知三棱柱ABC-A′B′C′,底面是邊長(zhǎng)為1的正三角形,側(cè)面為全等的矩形且高為8,求一點(diǎn)自A點(diǎn)出發(fā)沿著三棱柱的側(cè)面繞行一周后到達(dá)A′點(diǎn)的最短路線長(zhǎng).

本題條件不變,求一點(diǎn)自A點(diǎn)出發(fā)沿著三棱柱的側(cè)面繞行兩周后到達(dá)A′點(diǎn)的最短路線長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)a=2,求函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a>2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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【題目】用數(shù)學(xué)歸納法證明12+22+…+(n﹣1)2+n2+(n﹣1)2+…+22+12 時(shí),由n=k的假設(shè)到證明n=k+1時(shí),等式左邊應(yīng)添加的式子是(
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D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件,在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工的合格零件數(shù)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.已知兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù)都為9.

(1)分別求出m,n的值;
(2)分別求出甲、乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件的方差s2和s2 , 并由此分析兩組技工的加工水平.

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【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且a1=1,an+1=2Sn+1,數(shù)列{bn}滿足a1=b1 , 點(diǎn)P(bn , bn+1)在直線x﹣y+2=0上,n∈N*
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè) ,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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