給出1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10的算法，并畫出流程圖．

答案：略
解析：

解：(1)計算1＋2得到結果3；

(2)將上一步中的運算結果3與3相加得到結果6；

(3)將上一步中的運算結果6與4相加得到結果10；

(4)將上一步中的運算結果10與5相加得到結果15；

(5)將上一步中的運算結果15與6相加得到結果21；

(6)將上一步中的運算結果21與7相加得到結果28；

(7)將上一步中的運算結果28與8相加得到結果36；

(8)將上一步中的運算結果36與9相加得到結果45；

(9)將上一步中的運算結果45與10相加得到結果55；

(10)輸出運算結果．

相應的流程圖如答圖：


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在整數(shù)集Z中，稱被5除所得的余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個“k類”，記為[k]，即[k]={x|x=5n+k，n∈Z}，k=0，1，2，3，4．現(xiàn)給出如下四個結論：
①2011∈[1]；
②-4∈[4]；
③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]；
④設a，b∈Z，則a，b∈[k]?a-b∈[0]．
其中，正確結論的序號是
①③④
①③④
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•海淀區(qū)一模）已知函數(shù)f（x）=
1，x∈Q
0，x∈CRQ
則
（ⅰ）f（f（x））=
1
1
；
（ⅱ）給出下列三個命題：
①函數(shù)f（x）是偶函數(shù)；
②存在xi∈R（i=1，2，3），使得以點（xi，f（xi））（i=1，2，3）為頂點的三角形是等腰直角三角形；
③存在xi∈R（i=1，2，3，4），使得以點（xi，f（xi））（i=1，2，3，4）為頂點的四邊形為菱形．
其中，所有真命題的序號是
①③
①③
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1，x為有理數(shù)
0，x為無理數(shù)
，給出下列三個命題：
①函數(shù)f（x）為偶函數(shù)；
②存在xi∈R（i=1，2，3），使得以點（xi，f（xi））（i=1，2，3，4）為原點的三角形是等腰直角三角形；
③存在xi∈R（i=1，2，3），使得以點（xi，f（xi））（i=1，2，3，4）為原點的四邊形為菱形．
其中所有真命題的個數(shù)是（　�。�
A、無內容B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：044

給出1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10的算法，并畫出流程圖．

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