6.已知全集U={2,3,5,7,11,13,17,19},M、N為U的兩個(gè)子集,且滿足M∩(∁UN)={3,5},(∁U M}∩N={7,19},(∁U M)∩(∁UN)={2,17},求集合M、N.

分析 根據(jù)題意,利用交、并、補(bǔ)集的定義確定出M與N即可.

解答 解:∵全集U={2,3,5,7,11,13,17,19},M、N為U的兩個(gè)子集,且滿足M∩(∁UN)={3,5},(∁U M}∩N={7,19},(∁U M)∩(∁UN)={2,17},
∴M={3,5,11,13},N={7,11,13,19}.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.證明:任意五個(gè)連續(xù)的整數(shù)的平方和不是完全平方數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+b(lnx-x),已知曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x-y+1=0垂直.
(1)求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,分別過(guò)橢圓E:$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)左右焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2的兩條不同動(dòng)直線l1,l2相交于P點(diǎn),l1,l2與橢圓E分別交于A,B與C,D不同四點(diǎn),直線OA,OB,OC,OD的斜率k1,k2,k3,k4滿足k1+k2=k3+k4,已知當(dāng)l1與x軸重合時(shí),|AB|=4,|CD|=3.
(1)求橢圓E的方程;
(2)是否存在定點(diǎn)M,N,使得|PM|+|PN|為定值,若存在,求出M,N點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.設(shè)a,b∈R,且對(duì)一切x≤0,不等式(ax+2)(x2+2b)≤0恒成立,則a2-b的最小值為2$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知平行四邊形ABCD中,AB=2,AD=1,∠BAD=60°,$\overrightarrow{AM}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AB}$,則$\overrightarrow{MC}$•$\overrightarrow{MD}$的值為( 。
A.-$\frac{1}{3}$B.$\frac{4}{9}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{9}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.若a2-a+2∈{0,2,4,2-a},則實(shí)數(shù)a=±1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知f(x)=x2-4x,x∈[t,t+2],f(x)的最大值為M(t)與最小值為m(t).
(1)求M(t)與m(t);
(2)當(dāng)t∈[-1,1]時(shí),求T=M(t)-m(t)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,已知一次函數(shù)f(x)=ax+b,g(x)=cx+d的圖象如圖所示
(1)解關(guān)于x的方程f(x)=0及g(x)=0
(2)解關(guān)于x的不等式f(x)>0及g(x)<0
(3)解關(guān)于x的不等式f(x)>g(x)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案