【題目】已知橢圓的焦距為
,橢圓
上任意一點(diǎn)到橢圓兩個焦點(diǎn)的距離之和為6.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
(0,1),且
=
,求直線
的方程.
【答案】(1) ;(2)
或
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由橢圓上任意一點(diǎn)到橢圓兩個焦點(diǎn)的距離之和為
可得
,由
的焦距為
,可得
,再由
的關(guān)系可得
,進(jìn)而得到橢圓方程;(II)直線
代入橢圓方程,運(yùn)用韋達(dá)定理和判別式大于
,再由中點(diǎn)坐標(biāo)公式和兩直線垂直的條件,可得
的方程,解方程可得
,從而可得直線方程.
試題解析:(Ⅰ)由已知,
,解得
,
,
所以,
所以橢圓C的方程為。
(Ⅱ)由 得
,
直線與橢圓有兩個不同的交點(diǎn),所以解得
。
設(shè)A(,
),B(
,
)
則,
,
計(jì)算,
所以,A,B中點(diǎn)坐標(biāo)E(,
),
因?yàn)?/span>=
,所以PE⊥AB,
,
所以, 解得
,
經(jīng)檢驗(yàn),符合題意,所以直線的方程為
或
.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查待定系數(shù)求橢圓方程以及直線與橢圓的位置關(guān)系,屬于難題.用待定系數(shù)法求橢圓方程的一般步驟;①作判斷:根據(jù)條件判斷橢圓的焦點(diǎn)在軸上,還是在
軸上,還是兩個坐標(biāo)軸都有可能;②設(shè)方程:根據(jù)上述判斷設(shè)方程
或
;③找關(guān)系:根據(jù)已知條件,建立關(guān)于
、
、
的方程組;④得方程:解方程組,將解代入所設(shè)方程,即為所求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)
的最大值
;
(2)在(1)成立的條件下,正實(shí)數(shù),
滿足
,證明:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐中,
平面
,
,
,
,
是
的中點(diǎn),
是線段
上的一點(diǎn),且
.
(1)求證:平面
;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某企業(yè)的某種產(chǎn)品中抽取件,測量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求這件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)
和樣本方差
(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表,記作
,
);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,這種產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數(shù)
,
近似為樣本方差
.
(i)若使的產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值高于企業(yè)制定的合格標(biāo)準(zhǔn),則合格標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量指標(biāo)值大約為多少?
(ii)若該企業(yè)又生產(chǎn)了這種產(chǎn)品件,且每件產(chǎn)品相互獨(dú)立,則這
件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值不低于
的件數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式:,
;若
,則①
;②
;③
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{}的首項(xiàng)a1=2,前n項(xiàng)和為
,且數(shù)列{
}是以
為公差的等差數(shù)列·
(1)求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),
,數(shù)列{
}的前n項(xiàng)和為
,
①求證:數(shù)列{}為等比數(shù)列,
②若存在整數(shù)m,n(m>n>1),使得,其中
為常數(shù),且
-2,求
的所有可能值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,且∠AOC=120°,PA⊥平面ABC,AB=4,PA=2,D是PC的中點(diǎn),點(diǎn)M是⊙O上的動點(diǎn)(不與A,C重合).
(1)證明:AD⊥PB;
(2)當(dāng)三棱錐D﹣ACM體積最大時,求面MAD與面MCD所成二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線和圓
,直線
與拋物線
和圓
分別交于四個點(diǎn)
(自下而上的順序?yàn)?/span>
),則
的值為_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)對五年級的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試,已知五年一班共有學(xué)生30人,測試立定跳遠(yuǎn)的成績用莖葉圖表示如圖(單位:):男生成績在175
以上(包括175
)定義為“合格”,成績在175
以下(不包括175
)定義為“不合格”.女生成績在165
以上(包括165
)定義為“合格”,成績在165
以下(不包括165
)定義為“不合格”.
(1)求五年一班的女生立定跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù);
(2)在五年一班的男生中任意選取3人,求至少有2人的成績是合格的概率;
(3)若從五年一班成績“合格”的學(xué)生中選取2人參加復(fù)試,用表示其中男生的人數(shù),寫出
的分布列,并求
的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于實(shí)數(shù),將滿足“
且
為整數(shù)”的實(shí)數(shù)
稱為實(shí)數(shù)
的小數(shù)部分,用記號
表示.對于實(shí)數(shù)
,無窮數(shù)列
滿足如下條件:
,
其中
.
(1)若,求數(shù)列
;
(2)當(dāng)時,對任意的
,都有
,求符合要求的實(shí)數(shù)
構(gòu)成的集合
;
(3)若是有理數(shù),設(shè)
(
是整數(shù),
是正整數(shù),
互質(zhì)),問對于大于
的任意正整數(shù)
,是否都有
成立,并證明你的結(jié)論.
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