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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
2010年夏舟曲發(fā)生特大泥石流,為災(zāi)后重建,對(duì)某項(xiàng)工程進(jìn)行競(jìng)標(biāo),現(xiàn)共有6家企業(yè)參與競(jìng)標(biāo),其中A企業(yè)來自遼寧省,B、C兩家企業(yè)來自福建省,D、E、F三家企業(yè)來自河南省,此項(xiàng)工程需要兩家企業(yè)聯(lián)合施工,假設(shè)每家企業(yè)中標(biāo)的概率相同。
(Ⅰ)列舉所有企業(yè)的中標(biāo)情況;
(Ⅱ)在中標(biāo)的企業(yè)中,至少有一家來自福建省的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某選手在電視搶答賽中答對(duì)每道題的概率都是,答錯(cuò)每道題的概率都是,答對(duì)一道題積1分,答錯(cuò)一道題積分,答完道題后的總積分記為.
(1)答完2道題后,求同時(shí)滿足的概率;
(2)答完5道題后,求同時(shí)滿足的概率;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,由M到N的電路中有4個(gè)元件,分別標(biāo)為T,T,T,T,電源能通過T,T,T的概率都是P,電源能通過T的概率是0.9,電源能否通過各元件相互獨(dú)立。已知T,T,T中至少有一個(gè)能通過電流的概率為0.999。
(Ⅰ)求P;
(Ⅱ)求電流能在M與N之間通過的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
設(shè)關(guān)于x的一元二次方程
(1)若是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù),b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率。
(2)若是從區(qū)間[0,3]任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)設(shè)關(guān)于的一元二次方程
(1)若四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù),三個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率。
(2)若是從區(qū)間上任取一個(gè)數(shù),是從區(qū)間上任取一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

【必做題】(本題滿分10分)
某單位舉辦2010年上海世博會(huì)知識(shí)宣傳活動(dòng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng).盒中裝有9張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“世博會(huì)會(huì)徽”或“海寶”(世博會(huì)吉祥物)圖案;抽獎(jiǎng)規(guī)則是:參加者從盒中抽取卡片兩張,若抽到兩張都是‘‘海寶”,即可獲獎(jiǎng),否則,均為不獲獎(jiǎng).卡片用后后放同盒子,下一位參加者繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。
(I)有三人參加抽獎(jiǎng),要使至少一人獲獎(jiǎng)的概率不低于,則“海寶”卡至少多少張?
(2)若有四張“海寶”卡,現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎(jiǎng).用表示獲獎(jiǎng)的人數(shù),求的分布列及E的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲袋內(nèi)裝有大小均勻的白球3個(gè),黑球5個(gè),乙袋內(nèi)裝有大小均勻的白球4個(gè),黑球6個(gè),F(xiàn)從甲袋內(nèi)隨機(jī)拿出一個(gè)球放入乙袋,充分混合后,再從乙袋內(nèi)隨機(jī)拿一球放入甲袋,則甲袋中白球沒有減少的概率(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲罐中有5個(gè)紅球,2個(gè)白球和3個(gè)黑球,乙罐中有4個(gè)紅球,3個(gè)白球和3個(gè)黑球。先從甲罐中隨機(jī)取出一球放入乙罐,分別以表示由甲罐取出的球是紅球,白球和黑球的事件;再從乙罐中隨機(jī)取出一球,以表示由乙罐取出的球是紅球的事件,則下列結(jié)論中正確的是________(寫出所有正確結(jié)論的編號(hào))。

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③事件與事件相互獨(dú)立;
是兩兩互斥的事件;
的值不能確定,因?yàn)樗c中空間哪一個(gè)發(fā)生有關(guān)

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