在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱AA1⊥底面ABC, 是等邊三角形.

(1)在棱AC上是否存在一點(diǎn)M,使直線(xiàn)AB1//平面BMC1,請(qǐng)證明你的結(jié)論.

(2)設(shè)D為AC的中點(diǎn),P為AB1上的動(dòng)點(diǎn), 且AB=2,AA1=.求三棱錐P-BC1D的體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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集合{1,2,3}的真子集共有( )

A.5個(gè) B.6個(gè) C.7個(gè) D.8個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列命題中的說(shuō)法正確的是

A.若向量,則存在唯一的實(shí)數(shù)使得;

B.命題“若,則”的否命題為“若,則”;

C.命題“,使得”的否定是:“,均有”;

D.“”是“”的不充分也不必要條件;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省沈陽(yáng)市高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合,,若,則實(shí)數(shù)的所有可能取值的集合為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省高三上第三次月考文數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

在某高校自主招生考試中,所有選報(bào)II類(lèi)志愿的考生全部參加了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個(gè)科目的考試,成績(jī)分為五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生的兩科考試成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042506051690716195/SYS201604250605204969982663_ST/SYS201604250605204969982663_ST.002.png">的考生有人.

(1)求該考場(chǎng)考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042506051690716195/SYS201604250605204969982663_ST/SYS201604250605204969982663_ST.005.png">的人數(shù);

(2)若等級(jí)分別對(duì)應(yīng)分,分,分,分,分,求該考場(chǎng)考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分;

(3)已知在本考場(chǎng)參加測(cè)試的考生中,恰有兩人的兩科成績(jī)均為.在至少一科成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2016042506051690716195/SYS201604250605204969982663_ST/SYS201604250605204969982663_ST.011.png">的考生中,隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行訪(fǎng)談,求這兩人的兩科成績(jī)均為的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四棱錐的底面是矩形,側(cè)面是正三角形,且側(cè)面底面,為側(cè)棱的中點(diǎn).

(1)求證:平面;

(2)若,試求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省吉安市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知全集,若,求a的值.

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已知,,且為銳角,則( )

A. B.- C.± D.±

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高三上第三次考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

中,分別為角的對(duì)邊,且

(Ⅰ)求;

(Ⅱ)若,點(diǎn)是線(xiàn)段中點(diǎn),且 ,若角大于,求的面積.

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