已知是實(shí)數(shù),函數(shù)。
(Ⅰ)若=3,求的值及曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)求在區(qū)間上的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知等比數(shù)列的各項(xiàng)都為正數(shù),且當(dāng)時(shí),,則數(shù)列,,,,…,,…的前項(xiàng)和等于
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為,經(jīng)過(guò)點(diǎn)的直線交拋物線于、兩點(diǎn),分別過(guò)
、兩點(diǎn)作拋物線的兩條切線交于點(diǎn),則有
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在空間直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)平面的對(duì)稱點(diǎn),則線段
的長(zhǎng)度等于 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)滿足條件:(1)分別在函數(shù)、的圖象上,(2)關(guān)于點(diǎn)(1,0)對(duì)稱,則稱是一個(gè)“和諧點(diǎn)對(duì)”.函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象中“和諧點(diǎn)對(duì)”的個(gè)數(shù)是( 。
A.4 B.6 C.8 D.10
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù),方程恰有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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