意大利數(shù)學(xué)家斐波那契(L.Fibonacci)在他的1228年版的《算經(jīng)》一書中記述了有趣的兔子問題:假定每對成年兔子每月能生一對小兔子,而每對小兔子過了一個(gè)月就長成了成年兔子,如果不發(fā)生死亡,那么由一對成年兔子開始,一年后成年兔子的對數(shù)為


  1. A.
    55
  2. B.
    89
  3. C.
    144
  4. D.
    233
D
分析:先根據(jù)前幾個(gè)月的情況總結(jié)規(guī)律,初始值為1對成年兔子,一個(gè)月后1對成年兔,1對小兔子,二個(gè)月后是2對成年兔子,1對小兔子,三個(gè)月后是3對成年兔子,2對小兔子,可以發(fā)現(xiàn)成年兔子是前兩個(gè)月成年兔子的和,從而求出一年后的成年兔子.
解答:初始是1對成年兔,一個(gè)月后1對成年兔,1對小兔子,
二個(gè)月后是2對成年兔子,1對小兔子,
三個(gè)月后是3對成年兔子,2對小兔子,
依此類推得
成年兔子的個(gè)數(shù)分別為F0=1,F(xiàn)1=1,F(xiàn)2=2,F(xiàn)3=3,F(xiàn)4=5,F(xiàn)5=8,F(xiàn)6=13,F(xiàn)7=21,F(xiàn)8=34,F(xiàn)9=55,F(xiàn)10=89,F(xiàn)11=144,F(xiàn)12=144+89=233,他們的規(guī)律是Fn+2=Fn+Fn+1;
所以,在一年后,兔子有89+144=233對.
故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查了數(shù)列的應(yīng)用,以及斐波那契數(shù)列的特點(diǎn)是此項(xiàng)為前兩項(xiàng)和,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1202年,意大利數(shù)學(xué)家斐波那契在他的書中給出了一個(gè)關(guān)于兔子繁殖的遞推關(guān)系:Fn=Fn-1+Fn-2,其中Fn表示第n個(gè)月的兔子的總對數(shù),F(xiàn)1=F2=1,則F8的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

十三世紀(jì)初,意大利數(shù)學(xué)家斐波那契(Fibonacci,1170~1250)從兔子繁殖的問題,提出了世界著名數(shù)學(xué)問題“斐波那契數(shù)列”,該數(shù)列可用遞推公式Fn=
1 n=1,2
Fn-1+Fn-2 n≥3.
由此可計(jì)算出F7=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

意大利數(shù)學(xué)家斐波那契(L.Fibonacci)在他的1228年版的《算經(jīng)》一書中記述了有趣的兔子問題:假定每對成年兔子每月能生一對小兔子,而每對小兔子過了一個(gè)月就長成了成年兔子,如果不發(fā)生死亡,那么由一對成年兔子開始,一年后成年兔子的對數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

1202年,意大利數(shù)學(xué)家斐波那契在他的書中給出了一個(gè)關(guān)于兔子繁殖的遞推關(guān)系:),其中表示第個(gè)月的兔子的總對數(shù),,則的值為(   )

A.13               B.21               C.34               D.55

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省中山市高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

十三世紀(jì)初,意大利數(shù)學(xué)家斐波那契(Fibonacci,1170~1250)從兔子繁殖的問題,提出了世界著名數(shù)學(xué)問題“斐波那契數(shù)列”,該數(shù)列可用遞推公式由此可計(jì)算出F7=( )
A.8
B.13
C.21
D.34

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