(2013•泉州模擬)如圖,四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1⊥平面ABCD.
(Ⅰ)從下列①②③三個條件中選擇一個做為AC⊥BD1的充分條件,并給予證明;
①AB⊥BC,②AC⊥BD;③ABCD是平行四邊形.
(Ⅱ)設(shè)四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱長都為1,且∠BAD為銳角,求平面BDD1與平面BC1D1所成銳二面角θ的取值范圍.
分析:(Ⅰ)要使AC⊥BD1,只需AC⊥平面BDD1,易知DD1⊥AC.故只需滿足條件②即可;
(Ⅱ)設(shè)AC∩BD=0,O1為B1D1的中點,易證OO1、AC、BD交于同一點O且兩兩垂直.以O(shè)B,OC,OO1分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系O-xyz,設(shè)OA=m,OB=n,其中m>0,n>0,m2+n2=1,根據(jù)法向量的性質(zhì)求出平面BC1D1的一個法向量
n
,又
AC
=(0,2m,0)是平面BDD1的一個法向量,則cosθ=
|
n
AC
|
|
n
||
AC
|
,利用向量的數(shù)量積運算表示出來,然后借助函數(shù)的性質(zhì)即可求得其范圍;
解答:解:(Ⅰ)條件②AC⊥BD,可作為AC⊥BD1的充分條件.
證明如下:
∵AA1⊥平面ABCD,AA1∥DD1,∴DD1⊥平面ABCD,
∵AC?平面ABCD,∴DD1⊥AC.
若條件②成立,即AC⊥BD,
∵DD1∩BD=D,∴AC⊥平面BDD1,
又BD1?平面BDD1,∴AC⊥BD1
(Ⅱ)由已知,得ABCD是菱形,∴AC⊥BD.
設(shè)AC∩BD=0,O1為B1D1的中點,
則OO1⊥平面ABCD,
∴OO1、AC、BD交于同一點O且兩兩垂直.
以O(shè)B,OC,OO1分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系O-xyz,如圖所示.
設(shè)OA=m,OB=n,其中m>0,n>0,m2+n2=1,
則A(0,-m,0),B(n,0,0),C(0,m,0),C1(0,m,1),D1(-n,0,1),
BC1
=(-n,m,1),
BD1
=(-2n,0,1),
設(shè)
n
=(x,y,z)是平面BC1D1的一個法向量,
n
BC1
=0
n
BD1
=0
-xn+ym+z=0
-2xn+z=0
,令x=m,則y=-n,z=2mn,
n
=(m,-n,2mn),
AC
=(0,2m,0)是平面BDD1的一個法向量,
∴cosθ=
|
n
AC
|
|
n
||
AC
|
=
2mn
m2+n2+4m2n2
•2m
=
n
1+4m2n2
=
n2
1+4m2n2
,
令t=n2,則m2=1-t,∵∠BAD為銳角,
∴0<n<
2
2
,則0<t<
1
2
,cosθ=
t
1+4t(1-t)
=
1
1
t
-4t+4
,
因為函數(shù)y=
1
t
-4t在(0,
1
2
)上單調(diào)遞減,∴y=
1
t
-4t
>0,
所以0<cosθ<
1
2
,
又0<θ<
π
2
,∴
π
3
<θ<
π
2
,即平面BDD1與平面BC1D1所成角的取值范圍為(
π
3
,
π
2
).
點評:本小題主要考查直線與直線、直線與平面的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力、推理論證能力及運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泉州模擬)已知點P(x,y)在直線x-y-1=0上運動,則(x-2)2+(y-2)2的最小值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泉州模擬)已知△ABC外接圓O的半徑為1,且
OA
OB
=-
1
2

(Ⅰ)求AB邊的長及角C的大。
(Ⅱ)從圓O內(nèi)隨機取一個點M,若點M取自△ABC內(nèi)的概率恰為
3
3
,試判斷△ABC的形狀.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泉州模擬)如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD且AB=2,AD=1,DC=2x(x∈(0,1)).以A,B為焦點,且過點D的雙曲線的離心率為e1;以C,D為焦點,且過點A的橢圓的離心率為e2,則e1+e2的取值范圍為 ( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泉州模擬)設(shè)全集U=R,A={x|x(x+3)<0},B={x|x<-1},則圖中陰影部分表示的集合為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•泉州模擬)設(shè)a,b∈R,那么“
a
b
>1
”是“a>b>0”的( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案