用反證法證明:“a>b”,應(yīng)假設(shè)為( )

A.a>b B.a<b C.a=b D.a≤b

 

D

【解析】

試題分析:用反證明法證明,要先假設(shè)原命題不成立,即先要否定原命題.

【解析】
用反證明法證明,要先假設(shè)原命題不成立,即先要否定原命題,

故用反證法證明:“a>b”,應(yīng)假設(shè)為“a≤b”,

故選D.

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相關(guān)習(xí)題

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用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式:+++…+>1(n∈N*且n>1).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 3.2一般形式柯西不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(2014•宿遷模擬)已知實(shí)數(shù)a1,a2,a3不全為零,正數(shù)x,y滿足x+y=2,設(shè)的最大值為M=f(x,y),則M的最小值為 .

 

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已知x,y均為正數(shù),θ∈(,),且滿足=,+=,則的值為( )

A.2 B.1 C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 3.1二維形式柯西不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

二維形式的柯西不等式可用( )表示.

A.a2+b2≥2ab(a,b∈R)

B.(a2+b2)(c2+d2)≥(ab+cd)2(a,b,c,d∈R)

C.(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2(a,b,c,d∈R)

D.(a2+b2)(c2+d2)≤(ac+bd)2(a,b,c,d∈R)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 2.3反證法與放縮法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用反證法證明:“方程ax2+bx+c=0,且a,b,c都是奇數(shù),則方程沒(méi)有整數(shù)根”正確的假設(shè)是方程存在實(shí)數(shù)根x0為( )

A.整數(shù) B.奇數(shù)或偶數(shù) C.正整數(shù)或負(fù)整數(shù) D.自然數(shù)或負(fù)整數(shù)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 2.3反證法與放縮法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用反證法證明“如果a<b,那么”,假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)是( )

A. B.

C. D.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 2.2綜合法與分析法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

數(shù)學(xué)中的綜合法是( )

A.由結(jié)果追溯到產(chǎn)生原因的思維方法

B.由原因推導(dǎo)到結(jié)果的思維方法

C.由反例說(shuō)明結(jié)果不成立的思維方法

D.由特例推導(dǎo)到一般的思維方法

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 1.2絕對(duì)值不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•甘肅一模)若不等式|x﹣a|<1成立的充分非必要條件是則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案