【題目】在直角坐標系中,以坐標原點務(wù)極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線,
(1)求曲線,的直角坐標方程;
(2)曲線和的交點為,,求以為直徑的圓與軸的交點坐標.
【答案】(1) : ;: (2) 點坐標為或
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)極坐標與直角坐標的互化公式,即可求解曲線的直角坐標方程;
(Ⅱ)先求出MN的中點坐標,|MN|的長,可求得圓的方程,再令x=0,即可求解.
(Ⅰ)由sin(θ+)=,得ρ(sinθcos+cosθsin)=,
將代入上得x+y=1,即C1的直角坐標方程為x+y+1=0,
同理由ρ2=,可得3x2-y2=1,∴C2的直角坐標方程為3x2-y2=1.
(Ⅱ)∵PM⊥PN,先求以MN為直徑的圓,設(shè)Mx1,y1),N(x2,y2),
由得3x2-(1-x)2=1,即x2+x-1=0,
∴,則MN的中點坐標為(-,),
由弦長公式,可得|MN|=|x1-x2|==.
∴以MN為直徑的圓:(x+)2+(y-)2=()2,
令x=0,得+(y-)2=,即(y-)2=,∴y=0或y=3,
∴所求P點的坐標為(0,0)或(0,3).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:()的左、右焦點分別為,,離心率,點在橢圓C上,直線l過交橢圓于A,B兩點.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)當時,點A在x軸上方時,求點A,B的坐標;
(3)若直線交y軸于點M,直線交y軸于點N,是否存在直線l,使得與的面積滿足,若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程是(為參數(shù)),把曲線橫坐標縮短為原來的,縱坐標縮短為原來的一半,得到曲線,直線的普通方程是,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系;
(1)求直線的極坐標方程和曲線的普通方程;
(2)記射線與交于點,與交于點,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市開展年終大回饋,設(shè)計了兩種答題游戲方案:
方案一:顧客先回答一道多選題,從第二道開始都回答單選題;
方案二:顧客全部選擇單選題進行回答;
其中每道單選題答對得2分,每道多選題答對得3分,無論單選題還是多選題答錯都得0分,每名參與的顧客至多答題3道.在答題過程中得到3分或3分以上立刻停止答題,并獲得超市回饋的贈品.
為了調(diào)查顧客對方案的選擇情況,研究人員調(diào)查了參與游戲的500名顧客,所得結(jié)果如下表所示:
男性 | 女性 | |
選擇方案一 | 150 | 80 |
選擇方案二 | 150 | 120 |
(1)是否有95%的把握認為方案的選擇與性別有關(guān)?
(2)小明回答每道單選題的正確率為0.8,多選題的正確率為0.75,.
①若小明選擇方案一,記小明的得分為,求的分布列及期望;
②如果你是小明,你覺得選擇哪種方案更有可能獲得贈品,請通過計算說明理由.
附:,
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,他們分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如下資料:該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.
日期 | 1月10日 | 2月10日 | 3月10日 | 4月10日 | 5月10日 | 6月10日 |
晝夜溫差(℃) | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 | 6 |
就診人數(shù)(個) | 22 | 25 | 29 | 26 | 16 | 12 |
(1)若選取的是1月與6月的兩組數(shù)據(jù),請根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程;
(2)若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2人,則認為得到的線性回歸方程是理想的,試問該小組所得線性回歸方程是否理想?
(參考數(shù)據(jù),)
(參考公式:,)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題:關(guān)于的不等式無解;命題:指數(shù)函數(shù)是上的增函數(shù).
(1)若命題為真命題,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若滿足為假命題且為真命題的實數(shù)取值范圍是集合,集合,且,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】非空有限集合是由若干個正實數(shù)組成,集合的元素個數(shù).對于任意,數(shù)或中至少有一個屬于,稱集合是“好集”:否則,稱集合是“壞集”.
(1)判斷和是“好集”,還是“壞集”;
(2)題設(shè)的有限集合中,既有大于1的元素,又有小于1的元素,證明:集合是“壞集”.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直平行六面體的所有棱長都為2,,過體對角線的截面S與棱和分別交于點E、F,給出下列命題中:
①四邊形的面積最小值為;
②直線EF與平面所成角的最大值為;
③四棱錐的體積為定值;
④點到截面S的距離的最小值為.
其中,所有真命題的序號為( )
A.①②③B.①③④C.①③D.②④
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