作出下列函數(shù)圖象：
（1）f（x）=x-2（x∈（-1，4]）；
（2）f（x）=x2-2x+2（x∈{-2，-1，0，1}）；
（3）y=|2x-1|+1．
考點(diǎn)：函數(shù)的圖象
專(zhuān)題：作圖題
分析：分別根據(jù)函數(shù)的定義域畫(huà)出函數(shù)的圖象．
解答： 解：（1）如圖示：
，
（2）如圖示：
，
（3）x≥
1
2
時(shí)，y=2x，x＜
1
2
時(shí)，y=-2x+2，
如圖示：
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)的圖象問(wèn)題，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=-x2，x∈[-2，1]，單調(diào)遞減區(qū)間為
 
，最大值為
 
，最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正數(shù)a，b，c組成等差數(shù)列，且公差不為零，那么由它們的倒數(shù)所組成的數(shù)列
1
a
，
1
b
，
1
c
能否成為等差數(shù)列？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x-
2
x
，g（x）=a（2-lnx）（a＞0），若曲線y=f（x）與曲線y=g（x）在x=1處的斜線斜率相同，求a的值，并判斷兩條切線是否為同一直線．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）滿(mǎn)足f（x）+3f（-x）=8ax2-
2
x
 （a∈R）．
（1）求f（x）的解析式；
（2）試判斷函數(shù)f（x）的奇偶性，并說(shuō)明理由；
（3）若函數(shù)f（x）始終滿(mǎn)足x1-x2與f（x1）-f（x2）同號(hào)（其中x1，x2∈[3，+∞），x1≠x2），求實(shí)數(shù)a
的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=Asin（ωx+ϕ）（ω＞0，-
π
2
＜ϕ＜
π
2
）的部分圖象如圖所示，則f（x）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（　�。�
A、240
B、200
C、
580
3
D、
560
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=sin
π
6
x，則f（2014）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={-1，2a+1}，集合B={-4，3}，且A∩B={3}，則a=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案