閱讀如圖所示的程序圖，運行相應的程序輸出的結果s=（　　）
A、1B、4C、9D、16
考點：程序框圖
專題：圖表型,算法和程序框圖
分析：模擬執(zhí)行程序，依次寫出每次循環(huán)得到的n，s，a的值，當n=3時，不滿足條件n＜3，退出循環(huán)，輸出s的值為9．
解答： 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得
a=1，s=0，n=1
s=1，a=3
滿足條件n＜3，n=2，s=4，a=5
滿足條件n＜3，n=3，s=9，a=7
不滿足條件n＜3，退出循環(huán)，輸出s的值為9，
故選：C．
點評：本題主要考查了程序框圖和算法，依次寫出每次循環(huán)得到的n，s，a的值是解題的關鍵，屬于基本知識的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=（2a2-3a+2）ax是指數(shù)函數(shù)，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＞0，a≠1
B、0＜a＜1
C、a=
1
2
D、
1
2
＜a＜1

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知定義在R上的函數(shù)f（x）滿足：
①值域為（-1，1），且當x＞0時，-1＜f（x）＜0；
②對于定義域內(nèi)任意的實數(shù)x、y，均滿足：f（x+y）=
f(x)+f(y)
1+f(x)f(y)

（1）試求f（0）的值；
（2）已知函數(shù)g（x）的定義域為（-1，1），且滿足條件g[f（x）]=x對任意x∈R恒成立，求g（
1
2
）+g（-
1
2
）；
（3）證明：g（
1
5
）+g（
1
11
）+…+g（
1
n2+3n+1
）＞g（
1
2
）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設Sn為數(shù)列{an}的前n項和，對任意的n∈N*，都有Sn=（m+1）-man（m為正常數(shù)）
（1）求證：數(shù)列{an}是等比數(shù)列；
（2）數(shù)列{bn}滿足：b1=2a1，bn=
bn-1
1+bn-1
（n≥2，n∈N+），求數(shù)列{bn}的通項公式；
（3）在滿足（2）的條件下，求數(shù)列{
2n+1
bn
}的前n項和Tn．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設函數(shù)f（x）=[sin（x+
π
6
）+cosx]•sinx．
（1）求該函數(shù)圖象的對稱軸方程；
（2）設△ABC的三內(nèi)角為A，B，C所對的邊分別為a，b，c，且f（A）=
3
3
4
，
AC
•
BC
=
b2
2
，判斷△ABC的形狀．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知公差大于零的等差數(shù)列{an}滿足a1，a3，a5+18成等比數(shù)列，且第5到第9項之間的和是100．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）設bn=
an+4
3
，若數(shù)列{
1
bnbn+1
}的前n項和為Sn，求
Sn
n+2
的最大值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若雙曲線的標準方程為
x2
8
-
y2
4
=1，則它的漸近線方程為（　　）
A、x±
2
y=0
B、
2
x±y=0
C、x±2y=0
D、2x±y=0

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=a-
2
x

（1）當a為何值時，y=f（x）是奇函數(shù)；
（2）證明：不論a為何值，y=f（x）在（0，+∞）上是增函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=2ax+1-3（a＞0且a≠1）的圖象經(jīng)過的定點坐標是
 
．

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