一組樣本數(shù)據(jù)，容量為150。按從小到大的組序分成10個(gè)組，其頻數(shù)如下表：
組號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
頻數(shù)
15
17
14
18
x
13
19
16
12
11
那么，第5組的頻率為
A．0.1B．10C．0.15D．15
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有100株玉米，其單株產(chǎn)量的頻率分布表如下：
單株玉米產(chǎn)量區(qū)間(千克)
頻數(shù)
頻率

7
0.07

13
0.13

20
0.20

25
0.25

22
0.22

7
0.07

6
0.06
（1）畫出單株產(chǎn)量的頻率分布直方圖；
（2）用極限的觀點(diǎn)說明玉米單株產(chǎn)量的概率密度曲線及概率密度函數(shù)的得出．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將容量為100樣本數(shù)據(jù)，按由小到大的順序排列后，分成8組，如下表所示
組號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
頻數(shù)
10
13
14
14
15
13
12
9
則第3組的頻率和累積頻率分別為
A．0.14和0.37          B．和                    C．0.03和0.06                D．和

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分14分）

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽. 為了解本次競(jìng)賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù)，滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請(qǐng)你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖，解答下列問題：
（1）填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi))；
（2）補(bǔ)全頻數(shù)條形圖；
（3）若成績?cè)?5.5~85.5分的學(xué)生為二等獎(jiǎng)，問獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生約為多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“韓信點(diǎn)兵”問題：韓信在一次點(diǎn)兵的時(shí)候，為保住軍事秘密，不讓敵人知道自己部隊(duì)里的軍事實(shí)力，采用下述點(diǎn)兵方法：先令士兵1～3報(bào)數(shù)，結(jié)果最后一個(gè)士兵報(bào)2；又令士兵1～5報(bào)數(shù)，結(jié)果最后一個(gè)士兵報(bào)3；這樣韓信很快算出自己部隊(duì)士兵的總數(shù)．那么士兵的人數(shù)可能是（　　）
A．20B．46C．53D．63

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某�；@球班21名同學(xué)的身高如下表：
身高（cm）180186188192208
人數(shù)（個(gè)）46542
則該校藍(lán)球班21名同學(xué)身高的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（單位：cm）（　�。�
A．186，186B．186，187C．186，188D．208，188

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、三人參加奧運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目選拔賽，三人的平均成績和方差如表所示：從這三個(gè)人中選擇一人參加奧運(yùn)會(huì)射擊項(xiàng)目比賽，最佳人選是（　�。�
甲乙丙
平均環(huán)數(shù)8.98.98.2
方差s23.52.15.6
A．甲B．乙C．丙D．三人都可以

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某人在5次上班的途中所花的時(shí)間（單位：分鐘）分別為，，10，11，9；已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10，方差為2，則的值為（  ）
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)某種電子元件進(jìn)行壽命跟蹤調(diào)查，所得樣本頻率分布直方圖如右圖，由圖可知：一批電子元件中，壽命在100~300小時(shí)的電子元件的數(shù)量與壽命在300~600小時(shí)的電子元件的數(shù)量的比大約是                 （   ）
A．B．
C．D．

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