A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | 1 | D. | 13 |
分析 畫出約束條件的可行域,利用條件概率,判斷圓與可行域的關系,然后求解a的最大值即可.
解答 解:M(x,y)滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{5x-2y-4≤0}\\{2x+y+2≥0}\end{array}\right.$的可行域如圖:
記“點M(x,y)滿足x2+y2≤a(a>0)“為事件A,記“M(x,y)滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{5x-2y-4≤0}\\{2x+y+2≥0}\end{array}\right.$”為事件B,
若P(B|A)=1,說明圓的圖形在可行域內(nèi)部,則實數(shù)a的最大值就是圓與直線x-y+1=0相切時,取得最小值,
此時:$\frac{1}{\sqrt{2}}=\sqrt{a}$,
解得a=$\frac{1}{2}$.
故選:A.
點評 本題考查線性規(guī)劃的簡單應用,條件概率的應用,考查數(shù)形結(jié)合以及計算能力.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | “x<1”是“l(fā)og2(x+1)<1”的充分不必要條件 | |
B. | 命題“?x>0,2x>1”的否定是,“?x0≤0,${2}^{{x}_{0}}$≤1” | |
C. | 命題“若a≤b,則ac2≤bc2”的逆命題是真命題 | |
D. | 命題“若a+b≠5,則a≠2或b≠3”的逆否命題為真命題 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 160 | B. | 720 | C. | 240 | D. | 120 |
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