非空數(shù)集A滿足條件:若a∈A,a≠1,則
1
1-a
∈A.
①若2∈A,則在A中還有兩個(gè)元素是什么?
②求證:集合A中至少有三個(gè)元素.
考點(diǎn):元素與集合關(guān)系的判斷
專題:集合
分析:①根據(jù)題意,可得若2∈A,則在A中還有兩個(gè)元素是:
1
1-2
=-1,
1
1-(-1)
=
1
2
,據(jù)此解答即可;
②用反證法,假設(shè)集合A中有一個(gè)或兩個(gè)元素,證明其不成立,即可推得A中至少有三個(gè)元素.
解答: 解:①因?yàn)閍∈A,a≠1,則
1
1-a
∈A,
所以2∈A,則在A中還有兩個(gè)元素是:
1
1-2
=-1,
1
1-(-1)
=
1
2

即A中還有兩個(gè)元素是:-1、
1
2
;
②由
1
1-a
∈A,有
1
1-
1
1-a
∈A,即1-
1
a
∈A
,
(1)若A中只有一個(gè)元素,
則a=
1
1-a
,
即a2-a+1=0,無(wú)解;
(2)若A中有兩個(gè)元素,
由(1)知,a≠
1
1-a

則a=1-
1
a
,或
1
1-
1
1-a
=
1
1-a

易得兩方程均無(wú)解;
所以集合A中至少有三個(gè)元素.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了元素與集合關(guān)系的判斷,以及反證法的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+3x+b(a<0,a、b∈R).設(shè)關(guān)于x的方程f(x)=0的兩個(gè)實(shí)根分別為α、β
(1)若|α-β|=1,求a、b的關(guān)系式;
(2)若a、b均為負(fù)整數(shù),且|α-β|=1,求f(x)的解析式;
(3)在(2)的條件下,若方程f(x)=(2m+2)x+2m+4至少有一個(gè)正根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

E是長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)CC1所在直線上一點(diǎn),C1E=CC1=BC=
1
2
AB=1.
(1)求異面直線D1E與B1C所成角的余弦值;
(2)求點(diǎn)A到直線B1E的距離;
(3)求直線AC與平面D1EB1所成的角;
(4)求兩平面B1D1E與ACB1所形成的銳二面角的余弦值;
(5)求點(diǎn)A到平面D1EB1的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=2,|
b
|=1,
a
b
=1.
(1)求|
a
+
b
|的值;   
(2)若k
a
+
b
a
-3
b
垂直,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:x2+|x-2|>3.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,若b2+c2=a2+
2
bc
(1)求A的大。
(2)求2cosBsinC+sin(A+2C)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用反證法證明:方程3x=12只有一個(gè)實(shí)數(shù)解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2x與y=g(x)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱,則g(2)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=loga(x2-ax+3)(a>0且a≠1),滿足對(duì)任意實(shí)數(shù)x1、x2,當(dāng)x2>x1
a
2
時(shí),f(x1)-f(x2)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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