若{3，4，m2﹣3m﹣1}∩{2m，﹣3}={﹣3}，則m= ．

 

1

【解析】

試題分析：由題意可得 m2﹣3m﹣1=﹣3，解得 m=1，或 m=2，經(jīng)檢驗(yàn) m=1滿足條件．

【解析】
∵{3，4，m2﹣3m﹣1}∩{2m，﹣3}={﹣3}，∴m2﹣3m﹣1=﹣3，解得 m=1，或 m=2．

當(dāng)m=2 時(shí)，2m=4，{3，4，m2﹣3m﹣1}∩{2m，﹣3}={﹣3，4}，故不滿足條件，舍去．

當(dāng) m=1，{3，4，m2﹣3m﹣1}={3，4，﹣3}，{2m，﹣3}={2，﹣3}，滿足條件．

故答案為 1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年蘇教版選修1-1 1.2簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)于命題p、q，若p且q為真命題，則下列四個(gè)命題：

①p或￢q是真命題；

②p且￢q是真命題；

③￢p且￢q是假命題；

④￢p或q是假命題．

其中真命題是 ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年蘇教版必修三 2.3 總體特征數(shù)的估計(jì)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知2，4，2x，4y四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是5而5，7，4x，6y四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是9，則xy的值是 ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年蘇教版必修三 1.1 算法的含義練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知一個(gè)學(xué)生的語文成績(jī)?yōu)?9，數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?6，外語成績(jī)?yōu)?9．求他的總分和平均成績(jī)的一個(gè)算法為：

第一步：取A=89，B=96，C=99；

第二步： ；

第三步： ；

第四步：輸出計(jì)算的結(jié)果．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年蘇教版必修三 1.1 算法的含義練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)算法描述正確的一項(xiàng)是（ ）

A.算法只能用自然語言來描述

B.算法只能用圖形方式來表示

C.同一問題可以有不同的算法

D.同一問題的算法不同，結(jié)果必然不同

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年蘇教版必修一 1.3 交集、并集練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

集合A={1，2，3，4}，B?A，且1∈A∩B，4∉A∩B，則滿足上述條件的集合B的個(gè)數(shù)是（ ）

A.1 B.2 C.4 D.8

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年蘇教版必修一 1.2 子集、全集、補(bǔ)集練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)x，y∈R，B={（x，y）|y﹣3=x﹣2}，A={（x，y）|=1}，則集合A與B的關(guān)系是 ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年湘教版選修1-1 3.4 生活中的優(yōu)化問題舉例練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

要做一個(gè)圓錐形漏斗，其母線長(zhǎng)為20cm，要使其體積最大，則其高為 ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年湘教版選修1-1 3.1 導(dǎo)數(shù)的概念練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=2x2+3，分別計(jì)算函數(shù)f（x）在下列區(qū)間上的平均變化率：

（1）[2，4]；

（2）[2，3]；

（3）[2，2.1]；

（4）[2，2.001]．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案