某班的78名同學已編號1，2，3，…，78，為了解該班同學的作業(yè)情況，老師收取了學號能被5整除的15名同學的作業(yè)本，這里運用的抽樣方法是（　　）
A．簡單隨機抽樣法B．系統(tǒng)抽樣法
C．分層抽樣法D．抽簽法
當總體容量N較大時，采用系統(tǒng)抽樣，將總體分成均衡的若干部分指的是將總體分段，在第1段內采用簡單隨機抽樣確定一個起始編號，在此編號的基礎上加上分段間隔的整倍數(shù)即為抽樣編號．
某班的78名，每個班學生的學號都是1～78，
收取了學號能被5整除的15名同學的作業(yè)本，
這里運用的抽樣方法是系統(tǒng)抽樣，
故選B．
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相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某班的78名同學已編號1，2，3，…，78，為了解該班同學的作業(yè)情況，老師收取了學號能被5整除的15名同學的作業(yè)本，這里運用的抽樣方法是（　　）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某班的78名同學已編號1，2，3，…，78，為了解該班同學的作業(yè)情況，老師收取了學號能被5整除的15名同學的作業(yè)本，這里運用的抽樣方法是（    ）

A.簡單隨機抽樣法                               B.系統(tǒng)抽樣法

C.分層抽樣法                                   D.抽簽法

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某班的78名同學已編號1，2，3，…，78，為了解該班同學的作業(yè)情況，老師收取了學號能被5整除的15名同學的作業(yè)本，這里運用的抽樣方法是（　　）
A．簡單隨機抽樣法B．系統(tǒng)抽樣法
C．分層抽樣法D．抽簽法

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科目：高中數(shù)學 來源：《2.1.2 系統(tǒng)抽樣-2.1.3 分層抽樣》2013年同步練習（解析版） 題型：選擇題

某班的78名同學已編號1，2，3，…，78，為了解該班同學的作業(yè)情況，老師收取了學號能被5整除的15名同學的作業(yè)本，這里運用的抽樣方法是（ ）
A．簡單隨機抽樣法
B．系統(tǒng)抽樣法
C．分層抽樣法
D．抽簽法

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