執(zhí)行如圖所示的框圖，如果輸入的,則輸出的值屬于（ ）

A． B． C． D．

 

D

【解析】

試題分析：此框圖得到的是分段函數(shù) ,所以函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723511323968013/SYS201411172351165679233142_DA/SYS201411172351165679233142_DA.003.png">，故選D.

考點(diǎn)：程序框圖的應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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若等差數(shù)列滿足，則當(dāng) 時(shí)，的前項(xiàng)和最大．

 

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已知函數(shù)

（1）當(dāng)=-2時(shí)，求的最值；

（2）求實(shí)數(shù)的取值范圍，使在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù)．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)集合，，則A∪B等于（ ）．

A． B．

C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)于函數(shù)的性質(zhì)，

①是以為周期的周期函數(shù) ②的單調(diào)遞增區(qū)間為，

③的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111723511323968013/SYS201411172351179742656149_ST/SYS201411172351179742656149_ST.006.png"> ④取最小值的的取值集合為

其中說(shuō)法正確的序號(hào)有_____________.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在兩個(gè)袋內(nèi),分別寫著裝有、、、、、六個(gè)數(shù)字的張卡片,今從每個(gè)袋中各取一張卡片,則兩數(shù)之和等于9的概率為（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲班10名同學(xué)，他們的身高(單位:cm)數(shù)據(jù)是

；乙班10名同學(xué)，他們的身高(單位:cm)數(shù)據(jù)是

（1）畫出甲、乙兩班的莖葉圖，并說(shuō)明莖葉圖有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

（2）根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高（不必計(jì)算）.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

程序框圖符號(hào)“”可用于( )

A.輸出 B.賦值 C.判斷 D.輸入

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆陜西省安康市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的定義域?yàn)椋? ）

A． B． C．[1，2] D．

 

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