“”是“”的（ ）

A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件

C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市任城區(qū)高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)函數(shù)在區(qū)間（0,4）上是減函數(shù)，則的取值范圍是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 （ ）

A．在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,回歸分析是檢驗(yàn)兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系的一種統(tǒng)計(jì)方法

B．線性回歸方程對(duì)應(yīng)的直線至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(diǎn) 中的一個(gè)點(diǎn)

C．在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高

D．在回歸分析中,相關(guān)指數(shù)為的模型比相關(guān)指數(shù)為的模型擬合的效果差

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)（,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)），若函數(shù)在點(diǎn)處的切線平行于軸，則 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知m，n表示兩條不同直線，表示平面，下列說法正確的是（ ）

A．若則

B．若，，則

C．若，，則

D．若，，則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，集合，函數(shù)的定義域?yàn)榧?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017091206021437589738/SYS201709120602329240593901_ST/SYS201709120602329240593901_ST.004.png">．

（Ⅰ）若，求集合；

（Ⅱ）命題，命題，若是的必要條件，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)是定義在上的偶函數(shù)，對(duì)任意，都有，且當(dāng)時(shí)，．若在區(qū)間內(nèi)關(guān)于的方程（）恰有個(gè)不同的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高考押題一理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)的一段圖象如圖所示．

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）函數(shù)在軸右側(cè)的極小值點(diǎn)的橫坐標(biāo)組成數(shù)列，設(shè)右側(cè)的第一個(gè)極小值點(diǎn)的橫坐標(biāo)為首項(xiàng)，試求數(shù)列的前項(xiàng)和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和，已知，

（Ⅰ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）令，求數(shù)列的前項(xiàng)和。

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