已知函數(shù)的一段圖象如圖所示．

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）函數(shù)在軸右側(cè)的極小值點(diǎn)的橫坐標(biāo)組成數(shù)列，設(shè)右側(cè)的第一個(gè)極小值點(diǎn)的橫坐標(biāo)為首項(xiàng)，試求數(shù)列的前項(xiàng)和．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知是等差數(shù)列，滿足，，數(shù)列滿足，，且是等比數(shù)列.

（1）求數(shù)列和的通項(xiàng)公式；

（2）求數(shù)列的前項(xiàng)和.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東高州一中高二下學(xué)第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“”是“”的（ ）

A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件

C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二下期末文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是函數(shù)（，，）圖象的一部分．為了得到這個(gè)函數(shù)的圖象，只要將（）的圖象上所有的點(diǎn)（ ）

A．向左平移個(gè)單位長度，再把所有各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的，縱坐標(biāo)不變

B．向左平移個(gè)單位長度，再把所有各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，縱坐標(biāo)不變

C．向左平移個(gè)單位長度，再把所有各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來的，縱坐標(biāo)不變

D．向左平移個(gè)單位長度，再把所有各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的倍，縱坐標(biāo)不變

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高考押題一理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-1：幾何證明選講

已知是的直徑，是的切線，為切點(diǎn)，與交于點(diǎn)，的中點(diǎn)為．

（1）求證：四點(diǎn)共圓；

（2）求證：．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高考押題一理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某橢圓的方程為，上頂點(diǎn)為，左頂點(diǎn)為，設(shè)是橢圓上的任意一點(diǎn)，且面積的最大值為，若已知，，點(diǎn)為橢圓上的任意一點(diǎn)，則的最小值為（ ）

A．2 B． C．3 D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高考押題一理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知數(shù)列為等差數(shù)列，滿足，其中在一條直線上，為直線外一點(diǎn)，記數(shù)列的前項(xiàng)和為，則的值為（ ）

A． B．2015 C．2016 D．2013

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017091306094505224275/SYS201709130609524867178195_ST/SYS201709130609524867178195_ST.002.png">，則實(shí)數(shù)取值范圍是（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用0,1,2,3,4這五個(gè)數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)，則組成偶數(shù)的個(gè)數(shù)是 ；恰有一個(gè)偶數(shù)數(shù)字夾在兩個(gè)奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個(gè)數(shù)是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案