計算機考試分理論考試與上機操作考試兩部分進行,每部分考試成績只記“合格”與“不合格”,兩部分考試都“合格”,則計算機考試“合格”并頒發(fā)“合格證書”.甲、乙、丙三人在理論考試中合格的概率分別為、;在上機操作考試中合格的概率分別為、.所有考試是否合格相互之間沒有影響.

(1)甲、乙、丙三人在同一次計算機考試中誰獲得“合格證書”的可能性最大?

(2)求這三人計算機考試都獲得“合格證書”的概率;

(3)(理)用ξ表示甲、乙、丙三人在理論考試中合格的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學期望Eξ.

(文)求甲、乙、丙三人在理論考試中至少有兩人合格的概率;

答案:記“甲理論考試合格”為事件A1,“乙理論考試合格”為事件A2,“丙理論考試合格”為事件A3,記為Ai的對立事件,i=l,2,3;記“甲上機考試合格”為事件B1,“乙上機考試合格”為事件B2,“丙上機考試合格”為事件B3

(1)記“甲計算機考試獲得合格證書”為事件A,記“乙計算機考試獲得合格證書”為事件B,記“丙計算機考試獲得合格證書”為事件C,則P(A)=,

P(B)=,P(C)=,

有P(B)>P(C)>P(A),

故丙獲得“合格證書”可能性最大.

(2)記“三人該課程考核都合格”為事件D.

P(D)=P[(A1B1)·(A2B2)·(A3B3)]

=P(A1B1)·P(A2B2)·P(A3B3)

=P(A1)P(B1)P(A2)P(B2)P(A3)P(B3)

所以,這三人該課程考核都合格的概率為.

(3)(理)用ξ表示甲、乙、丙三人在理論考試中的合格人數(shù),則ξ可以取0,1,2,3,故ξ的分布列如下:

ξ

0

1

2

3

P

Eξ=0×+1×+2×+3×=

(文)記“理論考試中至少有兩人合格”為事件E,記為E的對立事件

P(E)=P(A1A2+A1A3+A2A3+A1A2A3)=+P(A1A2)+P(A1A3)+P(A2A3)=P(A1A2A3)=

所以,理論考試中至少有兩人合格的概率為

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;在上機操作考試中合格的概率分別為
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,
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.所有考試是否合格相互之間沒有影響.
(1)甲、乙、丙三人在同一次計算機考試中誰獲得“合格證書”可能性最大?
(2)求這三人計算機考試都獲得“合格證書”的概率;
(3)用ξ表示甲、乙、丙三人在理論考核中合格人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學期望Eξ.

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4
5
3
4
、
2
3
,在實際操作考試中“合格”的概率依次為:
1
2
、
2
3
5
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,所有考試是否合格相互之間沒有影響.
(Ⅰ)假設甲、乙、丙3人同時進行理論與實際操作兩項考試,誰獲得“合格證書”的可能性大;
(Ⅱ)求這3人進行理論與實際操作兩項考試后,恰有2人獲得“合格證書”的概率;
(Ⅲ)用X表示甲、乙、丙3人在理論考試中合格的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望EX.

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1)假設甲、乙、丙3人同時進行理論與實際操作兩項考試,誰獲得“合格證書”的可能性大?

2)求這3人進行理論與實際操作兩項考試后,恰有2人獲得“合格證書”的概率;

3)用X表示甲、乙、丙3人計算機考試獲“合格證書”的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望EX。

 

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(Ⅰ)假設甲、乙、丙3人同時進行理論與實際操作兩項考試,誰獲得“合格證書”的可能性大;
(Ⅱ)求這3人進行理論與實際操作兩項考試后,恰有2人獲得“合格證書”的概率;
(Ⅲ)用X表示甲、乙、丙3人在理論考試中合格的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望EX.

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(Ⅰ)假設甲、乙、丙3人同時進行理論與實際操作兩項考試,誰獲得“合格證書”的可能性大;
(Ⅱ)求這3人進行理論與實際操作兩項考試后,恰有2人獲得“合格證書”的概率;
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