下列框圖屬于流程圖的是（ ）

A.

B.

C.

D.

 

C

【解析】

試題分析：流程圖又稱統(tǒng)籌圖，常見的畫法是將一個工作或工程從頭到尾依先后順序分為若干道工序，每一道工序用矩形框表示，并在該矩形框內注明此工序的名稱與代號．兩個相鄰工序之間用流程線相連；對照四組框圖即可得出答案．

【解析】
流程圖是將一個工作或工程從頭到尾依先后順序分為若干道工序，每一道工序用矩形框表示，并在該矩形框內注明此工序的名稱與代號，

兩個相鄰工序之間用流程線相連；

對于A，表示復數(shù)的一個分類，沒有流程，∴不是流程圖；

對于B，表示組成幾何體的基本元素是什么，沒有流程，∴不是流程圖；

對于C，表示洗衣服的工序，有上下流程的關系，∴是工序流程圖；

對于D，表示等差數(shù)列的知識內容，沒有流程，∴不是流程圖．

故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

一梯形按斜二側畫法畫出的直觀圖是一個如圖所示的等腰梯形，該梯形的面積為
2
Q，則原梯形的面積為（　�。�
A、2
B、
2
C、2
2
D、4

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若集合M={y|y=
1
x2
}，P={y|y=
x-1
}，那么M∩P=（　�。�
A、（0，+∞）
B、[0，+∞）
C、（1，+∞）
D、[1，+∞）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年新人教A版選修4-1 2.4弦切角的性質練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•綿陽三模）如圖，AB為⊙O的直徑，C、D為⊙O上的點，直線MN切⊙O于C點，圖中與∠BCN互余的角有（ ）

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 3.3綜合法與分析法練習卷（解析版） 題型：選擇題

分析法又稱執(zhí)果索因法，若用分析法證明：“設a＞b＞c，且a+b+c=0”，求證”索的因應是（ ）

A.a﹣b＞0

B.a﹣c＞0

C.（a﹣b）（a﹣c）＞0

D.（a﹣b）（a﹣c）＜0

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 3.2數(shù)學證明練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•棗莊一模）在實數(shù)集R中定義一種運算“*”，對任意a，b∈R，a*b為唯一確定的實數(shù)，且具有性質：

（1）對任意a∈R，a*0=a；

（2）對任意a，b∈R，a*b=ab+（a*0）+（b*0）．

則函數(shù)f（x）=（ex）*的最小值為（ ）

A.2 B.3 C.6 D.8

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 3.2數(shù)學證明練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•北京）學生的語文、數(shù)學成績均被評定為三個等級，依次為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”．若學生甲的語文、數(shù)學成績都不低于學生乙，且其中至少有一門成績高于乙，則稱“學生甲比學生乙成績好”．如果一組學生中沒有哪位學生比另一位學生成績好，并且不存在語文成績相同、數(shù)學成績也相同的兩位學生，則這一組學生最多有（ ）

A.2人 B.3人 C.4人 D.5人

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 2.2結構圖練習卷（解析版） 題型：選擇題

要描述一工廠的組成情況，應用（ ）

A.程序框圖 B.工序流程 C.知識結構圖 D.組織結構圖

 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：[同步]2014年北師大版選修1-2 2.2結構圖練習卷（解析版） 題型：選擇題

實數(shù)系的結構圖如圖所示，其中1、2、3三個方格中的內容分別為（ ）

A.有理數(shù)、零、整數(shù) B.有理數(shù)、整數(shù)、零

C.零、有理數(shù)、整數(shù) D.整數(shù)、有理數(shù)、零

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案