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【題目】如圖，在棱長為1的正方體中，點E是棱AB上的動點.

（1）求證： ；

（2）若直線與平面所成的角是45，請你確定點E的位置，并證明你的結論.

【答案】(1)見解析(2) 直線與平面所成的角是45時，點在線段AB中點處

【解析】試題分析： 要證明，只需要證明即可，建立空間直角坐標系，寫出有關點的坐標，得到向量和的坐標，利用向量的數量積的計算公式進行計算即可；另解：容易得到，又因為，得到平面，從而證得先利用求平面法向量的計算公式，求出平面的法向量，由已知直線與平面所成的角是，利用甲角公式得到方程，解方程即可得到點的位置

解析：以D為坐標原點，建立如圖所示的坐標系，則， ， ，

C(0,1,0) ，D1(0,1,2) ，A1(1,0,1)，設

（1）證明： ，

所以DA1⊥ED1

另解： ，所以.

又，所以.

所以

（2）以A為原點，AB為x軸、AD為y軸、AA1為z軸建立空間直角坐標系

所以、、、，設，則

設平面CED1的法向量為，由可得，

所以，因此平面CED1的一個法向量為

由直線與平面所成的角是45，可得

可得，解得

由于AB=1，所以直線與平面所成的角是45時，點在線段AB中點處

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】關于函數有下述四個結論：①若，則；②的圖象關于點對稱；③函數在上單調遞增；④的圖象向右平移個單位長度后所得圖象關于軸對稱.其中所有正確結論的編號是（ ）

A.①②④B.①②C.③④D.②④

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】廟會是我國古老的傳統(tǒng)民俗文化活動,又稱“廟市”或 “節(jié)場”.廟會大多在春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日舉行.廟會上有豐富多彩的文化娛樂活動,如“砸金蛋”（游玩者每次砸碎一顆金蛋,如果有獎品,則“中獎”）.今年春節(jié)期間,某校甲、乙、丙、丁四位同學相約來到某廟會,每人均獲得砸一顆金蛋的機會.游戲開始前,甲、乙、丙、丁四位同學對游戲中獎結果進行了預測,預測結果如下:

甲說:“我或乙能中獎”； 乙說:“丁能中獎”；

丙說:“我或乙能中獎”； 丁說:“甲不能中獎”.

游戲結束后,這四位同學中只有一位同學中獎,且只有一位同學的預測結果是正確的,則中獎的同學是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】重慶市推行“共享吉利博瑞車”服務，租用該車按行駛里程加用車時間收費，標準是“1元/公里0.2元/分鐘”．剛在重慶參加工作的小劉擬租用“共享吉利博瑞車”上下班，同單位的鄰居老李告訴他：“上下班往返總路程雖然只有10公里，但偶爾開車上下班總共也需花費大約1小時”，并將自己近50天的往返開車的花費時間情況統(tǒng)計如表：

將老李統(tǒng)計的各時間段頻率視為相應概率，假定往返的路程不變，而且每次路上開車花費時間視為用車時間．

（1）試估計小劉每天平均支付的租車費用（每個時間段以中點時間計算）；

（2）小劉認為只要上下班開車總用時不超過45分鐘，租用“共享吉利博瑞車”為他該日的“最優(yōu)選擇”，小劉擬租用該車上下班2天，設其中有天為“最優(yōu)選擇”，求的分布列和數學期望．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數f（x）=|ax-2|+lnx（其中a為常數）

（1）若a=0，求函數g（x）=的極值；

（2）求函數f（x）的單調區(qū)間；

（3）令F（x）=f（x）-，當a≥2時，判斷函數F（x）在（0，1]上零點的個數，并說明理由．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】在某中學舉行的物理知識競賽中，將三個年級參賽學生的成績在進行整理后分成5組，繪制出如圖所示的須率分布直方圖，圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組.已知第三小組的頻數是15.

（1）求成績在50-70分的頻率是多少

（2）求這三個年級參賽學生的總人數是多少：

（3）求成績在80-100分的學生人數是多少

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知橢圓 ，直線不過原點O且不平行于坐標軸， 與有兩

個交點A、B，線段AB的中點為M.

（1）若，點K在橢圓上， 、分別為橢圓的兩個焦點，求的范圍；

（2）證明：直線的斜率與的斜率的乘積為定值；

（3）若過點，射線OM與交于點P，四邊形能否為平行四邊形？

若能，求此時的斜率；若不能，說明理由．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數，

（Ⅰ）當時，求函數的單調遞減區(qū)間；

（Ⅱ）若時，關于的不等式恒成立，求實數的取值范圍；

（Ⅲ）若數列滿足， ，記的前項和為，求證： .

【答案】（I）；（II）；（III）證明見解析.

【解析】試題分析：（Ⅰ）求出，在定義域內，分別令求得的范圍，可得函數增區(qū)間， 求得的范圍，可得函數的減區(qū)間；（Ⅱ）當時，因為，所以顯然不成立，先證明因此時， 在上恒成立，再證明當時不滿足題意，從而可得結果；（III）先求出等差數列的前項和為，結合（II）可得，各式相加即可得結論.

試題解析：（Ⅰ）由，得.所以

令，解得或（舍去），所以函數的單調遞減區(qū)間為 .

（Ⅱ）由得，

當時，因為，所以顯然不成立，因此.

令，則，令，得.

當時， ， ，∴，所以，即有.

因此時， 在上恒成立.

②當時， ， 在上為減函數，在上為增函數，

∴，不滿足題意.

綜上，不等式在上恒成立時，實數的取值范圍是.

（III）證明：由知數列是的等差數列，所以

所以

由（Ⅱ）得， 在上恒成立.

所以. 將以上各式左右兩邊分別相加，得

.因為

所以

所以.

【題型】解答題
【/span>結束】
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【題目】已知直線， (為參數， 為傾斜角).以坐標原點為極點， 軸的正半軸為極軸建立極坐標系，曲線的直角坐標方程為.

（Ⅰ）將曲線的直角坐標方程化為極坐標方程；

（Ⅱ）設點的直角坐標為，直線與曲線的交點為、，求的取值范圍.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知三棱錐O-ABC的三條側棱OA,OB,OC兩兩垂直， 為等邊三角形， 為內部一點，點在的延長線上，且PA=PB．

（Ⅰ）證明：OA=OB；

（Ⅱ）證明：平面PAB平面POC．

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