在小時候,我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù).一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù),數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是(  )
A、大拇指B、食指
C、中指D、無名指
考點(diǎn):歸納推理
專題:規(guī)律型
分析:根據(jù)所給的數(shù)據(jù):發(fā)現(xiàn)大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8(n-1).食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間.因2009=251×8+1,數(shù)到2009時對應(yīng)的指頭是大拇指.
解答: 解:大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8n,
無名指對的數(shù)是4+8n和6+8n,
又∵2014=251×8+6,
∴數(shù)到2014時對應(yīng)的指頭是無名指.
故選:D.
點(diǎn)評:此題是個中檔題.考查學(xué)生觀察、歸納和分析解決問題的能力.只需找出大拇指和小指對應(yīng)的數(shù)的規(guī)律即可.關(guān)鍵規(guī)律為:大拇指對的數(shù)是1+8n,小指對的數(shù)是5+8n.食指、中指、無名指對的數(shù)介于它們之間.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=
2x
x+2
,x1=1,xn=f(xn-1)(n≥2,n∈N*
(1)求x2,x3,x4的值;
(2)歸納并猜想{xn}的通項公式;
(3)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有四輛不同特警車準(zhǔn)備進(jìn)駐四個編號為1,2,3,4的人群聚集地,其中有一個地方?jīng)]有特警車的方法共(  )種.
A、144B、182
C、106D、170

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
8
x-cosx的零點(diǎn)個數(shù)為( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知sinx=-
1
2
,
π
2
<x<
2
,則角x=( 。
A、
6
B、
3
C、
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線x2-y2=1的右焦點(diǎn)且與右支有兩個交點(diǎn)的直線,其傾斜角范圍是( 。
A、[0,π)
B、(
π
4
,
4
C、(
π
4
π
2
)∪(
π
2
,
4
D、(0,
π
2
)∪(
π
2
,π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)X是一個非空集合,τ是X的若干個子集組成的集合,若滿足:①∅∈τ,X∈τ;②τ中任意多個元素的并集屬于τ;③τ中任意多個元素的交集屬于τ.則稱τ是X的拓?fù)洌O(shè)X={a,b,c},對于下面給出的集合τ:
(1)τ={∅,{a},,{a,c},{a,b,c}};   
(2)τ={∅,{a},{c},{a,c},{a,b,c}};
(3)τ={∅,{a},{a,b},{a,c},{a,b,c}};  
(4)τ={∅,{a},{a,b},{b,c},{a,b,c}}
則τ是集合X的拓?fù)涞膫數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

復(fù)數(shù)||z+i|-|z-i||=2對應(yīng)復(fù)平面內(nèi)的曲線是( 。
A、雙曲線B、雙曲線的一支
C、線段D、兩條射線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若平面α的法向量為
n
1
=(3,2,1)
,平面β的法向量為
n2
=(-2,0,1)
,則平面α與β夾角(銳角)的余弦是( 。
A、
70
14
B、
70
10
C、-
70
14
D、-
70
10

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同步練習(xí)冊答案