2013年6月“神舟”發(fā)射成功.這次發(fā)射過程共有四個(gè)值得關(guān)注的環(huán)節(jié),即發(fā)射、實(shí)驗(yàn)、授課、返回.據(jù)統(tǒng)計(jì),由于時(shí)間關(guān)系,某班每位同學(xué)收看這四個(gè)環(huán)節(jié)的直播的概率分別為
3
4
、
1
3
1
2
、
2
3
,并且各個(gè)環(huán)節(jié)的直播收看互不影響.
(Ⅰ)現(xiàn)有該班甲、乙、丙三名同學(xué),求這3名同學(xué)至少有2名同學(xué)收看發(fā)射直播的概率;
(Ⅱ)若用X表示該班某一位同學(xué)收看的環(huán)節(jié)數(shù),求X的分布列與期望.
考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的期望與方差,互斥事件的概率加法公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)設(shè)“這3名同學(xué)至少有2名同學(xué)收看發(fā)射直播”為事件A,利用n次重復(fù)獨(dú)立試驗(yàn)中事件A恰好發(fā)生k次的概率公式能求出這3名同學(xué)至少有2名同學(xué)收看發(fā)射直播的概率.
(Ⅱ)由已知條件知X可能取值為0,1,2,3,4.分別求出P(X=0),P(X=1),P(X=2),P(X=3),P(X=4),由此能求出X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)“這3名同學(xué)至少有2名同學(xué)收看發(fā)射直播”為事件A,
P(A)=
C
2
3
(
3
4
)2×(1-
3
4
)+
C
3
3
(
3
4
)3=
27
32
.…(4分)
(Ⅱ)由條件可知X可能取值為0,1,2,3,4.
P(X=0)=(1-
3
4
)×(1-
1
3
)×(1-
1
2
)×(1-
2
3
)=
1
36
;
P(X=1)=
3
4
×(1-
1
3
)×(1-
1
2
)×(1-
2
3
)+(1-
3
4
1
3
×(1-
1
2
)×(1-
2
3
)
+(1-
3
4
)×(1-
1
3
1
2
×(1-
2
3
)+(1-
3
4
)×(1-
1
3
)×(1-
1
2
2
3
=
13
72
;
P(X=2)=
3
4
×
1
3
×(1-
1
2
)×(1-
2
3
)+
3
4
×(1-
1
3
1
2
×(1-
2
3
)+
3
4
×(1-
1
3
)×(1-
1
2
2
3
+(1-
3
4
1
3
×
1
2
×(1-
2
3
)+(1-
3
4
1
3
×(1-
1
2
2
3
+(1-
3
4
)×(1-
1
3
1
2
×
2
3
=
7
18
P(X=3)=(1-
3
4
1
3
×
1
2
×
2
3
+
3
4
×(1-
1
3
1
2
×
2
3
+
3
4
×
1
3
×(1-
1
2
2
3
+
3
4
×
1
3
×
1
2
×(1-
2
3
)=
23
72

P(X=4)=
3
4
×
1
3
×
1
2
×
2
3
=
1
12
;
∴X的分布列
X 0 1 2 3 4
P
1
36
13
72
7
18
23
72
1
12
…(10分)
X的期望E(X)=0×
1
36
+1×
13
72
+2×
7
18
+3×
23
72
+4×
1
12
=
9
4
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查概率的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,解題時(shí)要注意n次重復(fù)獨(dú)立試驗(yàn)中事件A恰好發(fā)生k次的概率公式的靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在底面半徑為3,高為4+2
3
的圓柱形有蓋容器內(nèi),放入一個(gè)半徑為3的大球后,再放入與球面、圓柱側(cè)面及上底面均相切的小球,則放入小球的個(gè)數(shù)最多為( 。
A、4B、5C、6D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年12月21日上午10時(shí),省會(huì)首次啟動(dòng)重污染天氣Ⅱ級(jí)應(yīng)急響應(yīng),正式實(shí)施機(jī)動(dòng)車車尾號(hào)限行,當(dāng)天某報(bào)社為了解公眾對(duì)“車輛限行”的態(tài)度,隨機(jī)抽查了50人,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:
年齡(歲) [15,25) [25,35) [35,45) [45,55) [55,65) [65,75]
頻數(shù) 5 10 15 10 5 5
贊成人數(shù) 4 6 9 6 3 4
(Ⅰ)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若從年齡在[15,25),[25,35)的被調(diào)查者中各隨機(jī)選取兩人進(jìn)行進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的4人中不贊成“車輛限行”的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

集合M={1,2,3,4,5,6,7,8,9}中任取三個(gè)元素構(gòu)成子集{a,b,c}
(1)求a,b,c中任意兩數(shù)之差的絕對(duì)值均不小于2的概率;
(2)記a,b,c三個(gè)數(shù)中相鄰自然數(shù)的組數(shù)為ξ(如集合{3,4,5}中3和4相鄰,ξ=2),求隨機(jī)變量ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望E(ξ).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)設(shè)a,b,c∈(0,+∞),求證:
a2
b
+
b2
c
+
c2
a
≥a+b+c;
(Ⅱ)已知a+b=1,對(duì)?a,b∈(0,+∞),
1
a
+
4
b
≥|2x-1|-|x+1|恒成立,求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過雙曲線
x2
16
-
y2
9
=1的左焦點(diǎn)F1的直線交在雙曲線一支的弦長(zhǎng)AB為6,另一焦點(diǎn)為F2,求△ABF2的周長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是AA1的中點(diǎn),
(Ⅰ)求直線BC與A1C所成的角的度數(shù). 
(Ⅱ)求證:A1C∥平面BDE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),f(-1)=-1,且對(duì)任意a,b∈[-1,1],當(dāng)a≠b時(shí),都有
f(a)-f(b)
a-b
>0;
(1)解不等式f(x-
1
2
<f(2x-
1
4
)
);
(2)設(shè)p={x|y=f(x-c)},Q={x|y=f(x-c2)}且P∩Q=∅,求c的取值范圍.
(3)若f(x)≤m2-2km+1對(duì)所有x∈[-1,1],k∈[-1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是CC1、AA1的中點(diǎn),求證:平面BDE∥平面B1D1F.

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同步練習(xí)冊(cè)答案