已知函數(shù)f(x)=x2-(2m-3)x+m2-1,m∈R,若x∈〔-2,4〕
(1)求f(x)的最小值g(min);
(2)求f(x)的最大值g(max).
考點(diǎn):二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)函數(shù)f(x)=x2-(2m-3)x+m2-1的對(duì)稱(chēng)軸為x=m-
3
2
,再分對(duì)稱(chēng)軸在閉區(qū)間[-2,4]的左側(cè)、中間、右側(cè)三種情況,分別求得函數(shù)的最小值.
(2)根據(jù)函數(shù)f(x)=x2-(2m-3)x+m2-1的對(duì)稱(chēng)軸為x=m-
3
2
,分對(duì)稱(chēng)軸小于1和大于或等于1兩種情況,分別求得函數(shù)的最大值.
解答: 解:(1)∵函數(shù)f(x)=x2-(2m-3)x+m2-1的對(duì)稱(chēng)軸為x=m-
3
2
,
當(dāng)m-
3
2
<-2時(shí),函數(shù)在[-2,4]上是增函數(shù),最小值g(min)=g(-2)=m2+4m-3.
當(dāng)m-
3
2
∈[-2,4]時(shí),最小值g(min)=g(m-
3
2
)=3m-
13
4

當(dāng)m-
3
2
>4時(shí),函數(shù)在[-2,4]上是減函數(shù),最小值g(min)=g(4)=m2-8m+27.
(2)∵函數(shù)f(x)=x2-(2m-3)x+m2-1的對(duì)稱(chēng)軸為x=m-
3
2
,
當(dāng)m-
3
2
<1時(shí),函數(shù)的最大值g(max)=g(4)=m2-8m+27.
當(dāng)m-
3
2
≥1時(shí),函數(shù)的最大值g(max)=g(-2)=m2 +4m-3.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,體現(xiàn)了分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,若a1+a2+a3=
5
3
,a2=
1
3
,
1
a1
+
1
a2
+
1
a3
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓上的三個(gè)不同點(diǎn)A(x1,y1)、B(4,
9
5
)、C(x2,y2) 與焦點(diǎn)F(4,0)的距離成等差數(shù)列,求證:x1+x2=8.

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已知四面體ABCD,AD=CD,∠ADB=∠CDB=120°,且平面ABD⊥平面BCD.
(Ⅰ)求證:BD⊥AC;
(Ⅱ)求直線CA與平面ABD所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x,n)=(1+x)n,(n∈N*).
(1)求f(x,6)的展開(kāi)式中系數(shù)最大的項(xiàng);
(2)若f(i,n)=32i(i為虛數(shù)單位),求C
 
1
n
-C
 
3
n
+C
 
5
n
-C
 
7
n
+C
 
9
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用三角函數(shù)的單調(diào)性,比較下列各組數(shù)的大。
(1)sin610°與sin980°
(2)cos515°與cos890°
(3)tan
75
11
π與tan(-
58
11
π)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
9x
1+ax2
(a>0)

(1)求f(x)在[
1
2
,2]
上的最大值;
(2)若直線y=-x+2a為曲線y=f(x)的切線,求實(shí)數(shù)a的值;
(3)當(dāng)a=2時(shí),設(shè)x1x2,…,x14∈[
1
2
,2]
,且x1+x2+…+x14=14,若不等式f(x1)+f(x2)+…+f(x14)≤λ恒成立,求實(shí)數(shù)λ的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)方程:log4(4x+1)-
1
2
x=log4(a•2x-
4
3
a)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-16<0},B={x|x2-4x+2≥0}
(1)分別求A和∁RB
(2)利用數(shù)軸求A∩B.

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