利用三角函數(shù)的單調(diào)性,比較下列各組數(shù)的大小:
(1)sin610°與sin980°
(2)cos515°與cos890°
(3)tan
75
11
π與tan(-
58
11
π)
考點(diǎn):正弦函數(shù)的單調(diào)性,三角函數(shù)線
專題:三角函數(shù)的求值,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:分別根據(jù)正弦函數(shù),余弦函數(shù),正切函數(shù)的單調(diào)性以及誘導(dǎo)公式即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)∵sin610°=sin250°,sin980°=sin260°
且y=sinx在(90°,270°)上單調(diào)遞減,
∴sin250°>sin260°,即sin610°>sin980°.
(2)∵cos515°=cos155°,cos890°=cos170°,
且y=cosx在(0°,180°)上單調(diào)遞減,
∴cos155°>cos170°,
即cos515°>cos890°.
(3)tan?
75
11
π=tan?(6π+
9
11
π)
=tan?
9
11
π

tan?(-
58
11
π)=tan?(-6π+
8
11
π)=tan?
8
11
π

∵y=tanx在(
π
2
,π
)上單調(diào)遞增,
tan
9
11
π>tan
8
11
π
,
tan
75
11
π>tan(-
58
11
π)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)值的大小比較,利用誘導(dǎo)公式將將函數(shù)進(jìn)行化簡,利用三角函數(shù)的單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(x+φ)+cos(x+φ)為奇函數(shù),則φ的一個(gè)可能取值( 。
A、0
B、
π
3
C、-
π
4
D、-
π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一堆蘋果中任取5只,稱得它們的質(zhì)量如下(單位:克)125  124  121  123  127則該樣本標(biāo)準(zhǔn)差s=
 
(克)(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足an+1=an+2,a3=5,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=
an
2n
,Tn=b1+b2+…+bn
,若Tn<m(m∈Z),求m的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-(2m-3)x+m2-1,m∈R,若x∈〔-2,4〕
(1)求f(x)的最小值g(min);
(2)求f(x)的最大值g(max).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=axlnx(a為非零常數(shù))圖象上點(diǎn)(e,f(e))處的切線與直線y=2x平行(其中e=2.71828…).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[t,2t](t>0)上的最小值;
(Ⅲ)若斜率為k的直線與曲線y=f'(x)交于A(x1,y1)、B(x2,y2)(x1<x2)兩點(diǎn),求證:x1
1
k
x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+ax,a∈R.
(Ⅰ)若a=-1,求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)試求函數(shù)在區(qū)間(1,2)上的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三內(nèi)角A,B,C所對(duì)三邊分別為a,b,c,且cos(
π
4
-A)=
2
10

(Ⅰ)求sinA的值;
(Ⅱ)若△ABC的面積S=12,b=6,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知角α的終邊經(jīng)過點(diǎn)P(-5,12),求sinα+2cosα的值.
(2)已知cos(
π
6
-α)=
1
3
,求cos(
6
+α)
sin(
3
-α)
的值.

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