【題目】已知函數(shù),
,若對(duì)任意給定的
,關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上總存在唯一的一個(gè)解,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
【答案】B
【解析】分析:由題意可以把問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)f(x)和函數(shù)g(x)的值域,并有題意轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)的值域的關(guān)系問題.
詳解:解f′(x)=6ax2﹣6ax=6ax(x﹣1),
①當(dāng)a=0時(shí),f(x)=1,g(x)=,顯然不可能滿足題意;
②當(dāng)a>0時(shí),f'(x)=6ax2﹣6ax=6ax(x﹣1),
x,f′(x),f(x)的變化如下:
又因?yàn)楫?dāng)a>0時(shí),g(x)=﹣x+
上是減函數(shù),
對(duì)任意m∈[0,2],g(m)∈[﹣+
,
],
由題意,必有g(m)max≤f(x)max,且1﹣a>0,
故,解得:
≤a<1,
③當(dāng)a<0時(shí),g(x)=﹣x+
上是增函數(shù),不合題意;
綜上,a∈[,1),
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為奇函數(shù).
(1)求的值,并求
的定義域;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,不需要證明;
(3)若對(duì)于任意,是否存在實(shí)數(shù)
,使得不等式
恒成立?若存在,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)
且與
軸相切,點(diǎn)
關(guān)于圓心
的對(duì)稱點(diǎn)為
,動(dòng)點(diǎn)
的軌跡記為
.
(1)求的方程;
(2)設(shè)直線:
與曲線
交于點(diǎn)
、
;直線
:
與
交于點(diǎn)
,
,其中
,以
、
為直徑的圓
、
(
、
為圓心)的公共弦所在直線記為
,求
到直線
距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B兩種型號(hào)臺(tái)燈,若購(gòu)買2臺(tái)A型臺(tái)燈和6臺(tái)B型臺(tái)燈共需610元,若購(gòu)買6臺(tái)A型臺(tái)燈和2臺(tái)B型臺(tái)燈共需470元.
(1)求A、B兩種型號(hào)臺(tái)燈每臺(tái)分別多少元?
(2)采購(gòu)員小紅想采購(gòu)A、B兩種型號(hào)臺(tái)燈共30臺(tái),且總費(fèi)用不超過2200元,則最多能采購(gòu)B型臺(tái)燈多少臺(tái)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn),證明:當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高中嘗試進(jìn)行課堂改革.現(xiàn)高一有兩個(gè)成績(jī)相當(dāng)?shù)陌嗉?jí),其中
班級(jí)參與改革,
班級(jí)沒有參與改革.經(jīng)過一段時(shí)間,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè),規(guī)定成績(jī)提高超過
分的為進(jìn)步明顯,得到如下列聯(lián)表.
進(jìn)步明顯 | 進(jìn)步不明顯 | 合計(jì) | |
| |||
| |||
合計(jì) |
(1)是否有的把握認(rèn)為成績(jī)進(jìn)步是否明顯與課堂是否改革有關(guān)?
(2)按照分層抽樣的方式從班中進(jìn)步明顯的學(xué)生中抽取
人做進(jìn)一步調(diào)查,然后從
人中抽
人進(jìn)行座談,求這
人來自不同班級(jí)的概率.
附:,當(dāng)
時(shí),有
的把握說事件
與
有關(guān).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)設(shè)函數(shù),若
在
上存在極值,求
的取值范圍,并判斷極值的正負(fù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(
為常數(shù),且
).
(1)若當(dāng)時(shí),函數(shù)
與
的圖象有且只要一個(gè)交點(diǎn),試確定自然數(shù)
的值,使得
(參考數(shù)值
,
,
,
);
(2)當(dāng)時(shí),證明:
(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地?cái)M規(guī)劃種植一批芍藥,為了美觀,將種植區(qū)域(區(qū)域I)設(shè)計(jì)成半徑為1km的扇形,中心角
(
).為方便觀賞,增加收入,在種植區(qū)域外圍規(guī)劃觀賞區(qū)(區(qū)域II)和休閑區(qū)(區(qū)域III),并將外圍區(qū)域按如圖所示的方案擴(kuò)建成正方形
,其中點(diǎn)
,
分別在邊
和
上.已知種植區(qū)、觀賞區(qū)和休閑區(qū)每平方千米的年收入分別是10萬(wàn)元、20萬(wàn)元、20萬(wàn)元.
(1)要使觀賞區(qū)的年收入不低于5萬(wàn)元,求的最大值;
(2)試問:當(dāng)為多少時(shí),年總收入最大?
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