執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出S的值為

(A)－    (B)   (C)－       (D)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)等差數(shù)列的公差為d，前n項(xiàng)和為，等比數(shù)列的公比為q，已知=-=2，q=d，=100.

（I）                   求數(shù)列，的通項(xiàng)公式

（II）               當(dāng)d>1時(shí)，記=，求數(shù)列的前n項(xiàng)和。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某企業(yè)為了解下屬某部門對(duì)本企業(yè)職工的服務(wù)情況，隨機(jī)訪問(wèn)50名職工，根據(jù)這50名職工對(duì)該部門的評(píng)分，繪制頻率分布直方圖（如圖所示），其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為

（1）求頻率分布圖中的值；

（2）估計(jì)該企業(yè)的職工對(duì)該部門評(píng)分不低于80的概率；

（3）從評(píng)分在的受訪職工中，隨機(jī)抽取2人，求此2人評(píng)分都在的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若三個(gè)正數(shù)，，成等比數(shù)列，其中，，則        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)集合A＝{x|－1＜x＜2}，集合B＝{x|1＜x＜3}，則A∪B＝

(A){x|－1＜x＜3}    (B){x|－1＜x＜1}      (C){x|1＜x＜2}       (D){x|2＜x＜3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)i是虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)＝_____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列函數(shù)為奇函數(shù)的是

A.    B.    C.   D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，AB是圓O的直徑，點(diǎn)C是圓O上異于A，B的點(diǎn)，PO垂直于圓O所在的平面，且PO=OB=1．

（I）若D為線段AC的中點(diǎn)，求證：AC⊥平面PDO；

（Ⅱ）求三棱錐P-ABC體積的最大值；

（Ⅲ）若，點(diǎn)E在線段PB上，求CE+OE的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某銀行規(guī)定，一張銀行卡若在一天內(nèi)出現(xiàn)3次密碼嘗試錯(cuò)誤，該銀行卡將被鎖定，小王到銀行取錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘記了銀行卡的密碼，但是可以確定該銀行卡的正確密碼是他常用的6個(gè)密碼之一，小王決定從中不重復(fù)地隨機(jī)選擇1個(gè)進(jìn)行嘗試.若密碼正確，則結(jié)束嘗試；否則繼續(xù)嘗試，直至該銀行卡被鎖定.

(1)求當(dāng)天小王的該銀行卡被鎖定的概率；

(2)設(shè)當(dāng)天小王用該銀行卡嘗試密碼次數(shù)為X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊(cè)答案