【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，，為，軸上兩個動點，點在直線上，且滿足，.

（1）求點的軌跡方程；

（2）記點的軌跡為曲線，為曲線與正半軸的交點，、為曲線上與不重合的兩點，且直線與直線的斜率之積為，試探究面積的最大值.

【答案】（1）（2）

【解析】

（1）通過引入?yún)?shù)，分別表示點的橫縱坐標(biāo)，得到其參數(shù)方程，再消去參數(shù)得到其軌跡方程.

（2）按照直線斜率是否存在分兩種情況進行討論，對于斜率存在的情況，通過設(shè)出方程，代入曲線消去得到關(guān)于的一元二次方程，利用韋達定理，結(jié)合題目條件求出m的值，從而求出關(guān)于的表達式，再利用基本不等式即可求出最大值.

（1）設(shè)，，則，

故點的軌跡方程為

（2）①當(dāng)直線的斜率不存在時，

設(shè)

則，

∴，不合題意.

②當(dāng)直線的斜率存在時，設(shè)

，

聯(lián)立方程得

則 ，

又

即

將，代入上式得

∴直線過定點，所以直線MN： ，即，

則三角形GMN的底MN上的高為，

∴

令即

∴

當(dāng)且僅當(dāng)時取等號

故

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知橢圓過點A(2，1)，離心率為．

（Ⅰ）求橢圓的方程；

（Ⅱ）若直線與橢圓相交于B，C兩點(異于點A)，線段BC被y軸平分，且，求直線l的方程．

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【題目】某地區(qū)積極發(fā)展電商，通過近些年工作的開展在新農(nóng)村建設(shè)和扶貧過程中起到了非常重要的作用，促進了農(nóng)民生活富裕，為了更好地了解本地區(qū)某一特色產(chǎn)品的宣傳費 (千元)對銷量 (千件)的影響，統(tǒng)計了近六年的數(shù)據(jù)如下：

（1）若近6年的宣傳費與銷量呈線性分布，由前5年數(shù)據(jù)求線性回歸直線方程，并寫出的預(yù)測值；

（2）若利潤與宣傳費的比值不低于20的年份稱為“吉祥年”，在這6個年份中任意選2個年份，求這2個年份均為“吉祥年”的概率

附：回歸方程的斜率與截距的最小二乘法估計分別為，

，其中， 為， 的平均數(shù).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四棱錐的底面是邊長為2的正方形，垂直于底面，.

（1）求證；　

（2）求平面與平面所成二面角的大��；

（3）設(shè)棱的中點為，求異面直線與所成角的大小.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為，，為橢圓上不與左右頂點重合的任意一點，，分別為的內(nèi)心、重心，當(dāng)軸時，橢圓的離心率為( )

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù).

（1）當(dāng)時，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）求函數(shù)的極值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，，為，軸上兩個動點，點在直線上，且滿足，.

（1）求點的軌跡方程；

（2）記點的軌跡為曲線，為曲線與正半軸的交點，、為曲線上與不重合的兩點，且直線與直線的斜率之積為，求證直線經(jīng)過一個定點，并求出該定點坐標(biāo)。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)為偶函數(shù).

（1） 求的值；

（2）若的最小值為，求的最大值及此時的取值；

（3）在（2）的條件下，設(shè)函數(shù)，其中.已知在處取得最小值并且點是其圖象的一個對稱中心，試求的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù) 的部分圖象如圖所示，則函數(shù)圖象的一個對稱中心可能為（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案