【題目】國慶期間,某旅行社組團去風景區(qū)旅游,若旅行團人數(shù)在 人或 人以下,每人需交費用為 元;若旅行團人數(shù)多于 人,則給予優(yōu)惠:每多 人,人均費用減少 元,直到達到規(guī)定人數(shù) 人為止.旅行社需支付各種費用共計 元.

寫出每人需交費用 關(guān)于人數(shù) 的函數(shù);

旅行團人數(shù)為多少時,旅行社可獲得最大利潤?

【答案】(1)(2)當旅行社人數(shù)為 時,旅行社可獲得最大利潤.

【解析】試題分析:

(1)由題意分類討論可得每人需交費用 關(guān)于人數(shù) 的函數(shù)為分段函數(shù):

(2)(1)中的結(jié)論求得利潤函數(shù)

據(jù)此可得當旅行社人數(shù)為 時,旅行社可獲得最大利潤.

試題解析:

(1) 時,;

時,,即

(2) 設(shè)旅行社所獲利潤為 元.

時,

;即

因為當 時, 為增函數(shù),所以 時,

時,,即 時,.所以當旅行社人數(shù)為 時,旅行社可獲得最大利潤.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)是定義在[-1,0)∪(0,1]上的奇函數(shù),當x∈[-1,0)時,f(x)=2x+ (x∈R).

(1)當x∈(0,1]時,求f(x)的解析式.

(2)判斷f(x)在(0,1]上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了讓貧困地區(qū)的孩子們過一個溫暖的冬天,某校陽光志愿者社團組織“這個冬天不再冷”冬衣募捐活動,共有50名志愿者參與.志愿者的工作內(nèi)容有兩項:①到各班做宣傳,倡議同學(xué)們積極捐獻冬衣;②整理、打包募捐上來的衣物.每位志愿者根據(jù)自身實際情況,只參與其中的某一項工作.相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)如果用分層抽樣的方法從參與兩項工作的志愿者中抽取5人,再從這5人中選2人,那么“至少有1人是參與班級宣傳的志愿者”的概率是多少?

(2)若參與班級宣傳的志愿者中有12名男生,8名女生,從中選出2名志愿者,用表示所選志愿者中的女生人數(shù),寫出隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分12分)已知

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè),若存在使得成立,求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的反函數(shù)為,

(1)求的解析式,并指出的定義域;

(2)判斷的奇偶性,并說明理由;

(3)設(shè),解關(guān)于的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求 的單調(diào)區(qū)間;

(2)若曲線 與直線只有一個交點, 求實數(shù) 的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)2008年至2014年中,每年的居民人均純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:

年 份

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

年份代號t

1

2

3

4

5

6

7

人均純收入y

2.7

3.6

3.3

4.6

5.4

5.7

6.2

對變量ty進行相關(guān)性檢驗,得知ty之間具有線性相關(guān)關(guān)系.

(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;

(2)預(yù)測該地區(qū)2017年的居民人均純收入.

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將圓的一組等分點分別涂上紅色或藍色,從任意一點開始,按逆時針方向依次記錄個點的顏色,稱為該圓的一個階段序,當且僅當兩個階色序?qū)?yīng)位置上的顏色至少有一個不相同時,稱為不同的階色序.若某圓的任意兩個階段序均不相同,則稱該圓為階魅力圓.3階魅力圓中最多可有的等分點個數(shù)為

A.4 B.6

C. 8 D.10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正三棱柱中,,點的中點,點在線段上.

)當時,求證;

)是否存在點,使二面角等于60°?若存在,求的長;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案