設(shè)全集為R,A={x|3≤x<10},B={x|2<x<7}.
求:(1)A∪B;
(2)(CRA)∩B.
考點(diǎn):交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,并集及其運(yùn)算
專(zhuān)題:集合
分析:(1)由A與B,求出兩集合的并集即可;
(2)由全集R及A求出A的補(bǔ)集,找出A補(bǔ)集與B的交集即可.
解答: 解:(1)∵A={x|3≤x<10},B={x|2<x<7},
∴A∪B={x|2<x<10};
(2)∵全集為R,A={x|3≤x<10},B={x|2<x<7},
∴∁RA={x|x<3或x≥10},
則(∁RA)∩B={x|2<x<3}.
點(diǎn)評(píng):此題考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分析方程sinx-cos2x+a=0在x∈[0,2π)的解的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
=(1+cosα,sinα),
b
=(1-cosβ,sinβ),c=(1,0),α∈(0,π),β∈(0,π),
a
c
的夾角為θ1
b
c
的夾角為θ2
(1)用α表示θ1;
(2)若θ12=
π
6
,求sin
α+β
4
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

O為坐標(biāo)原點(diǎn),平面內(nèi)的向量
OA
=(1,7),
OB
=(5,1),
OM
=(6,3),點(diǎn)P(x,y)是線(xiàn)段OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求x-2y的值;
(2)求
PA
PB
的取值范圍;
(3)當(dāng)
PA
PB
取最小值時(shí),求∠APB的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
,
3
2
),若存在不同時(shí)為零的實(shí)數(shù)k和t,使
x
=
a
+(t2-3)
b
,
y
=-k
a
+t
b
x
y

(1)試求函數(shù)關(guān)系式k=f(t);
(2)若t∈(0,+∞)時(shí),不等式k≥
1
2
t2+
1
4
mt恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的兩個(gè)不等式f(x)<0和g(x)<0的解集分別為(a,b)和(
1
b
,
1
a
),則稱(chēng)這兩個(gè)不等式為“對(duì)偶不等式”.如果不等式x2-4
3
xcos2θ+2<0與不等式2x2+4xsin2θ+1<0為對(duì)偶不等式,且θ∈(0,
π
2
),則θ=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某高校3600名學(xué)生中隨機(jī)抽取8人進(jìn)行抽血化驗(yàn),四種血型的人數(shù)如圖所示.
(Ⅰ)試估計(jì)全校O型血的學(xué)生大約有多少人?
(Ⅱ)從這8人中任取2人,求血型不同的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車(chē)間有50名工人,要完成150件產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù),每件產(chǎn)品由3個(gè)A型零件和1個(gè)B型零件配套組成,每個(gè)工人每小時(shí)能加工5個(gè)A型零件或者3個(gè)B型零件,現(xiàn)在把這些工人分成兩組同時(shí)工作(分組后人數(shù)不再進(jìn)行調(diào)整),每組加工同一種型號(hào)的零件.設(shè)加工A型零件的工人數(shù)為x名(x∈N*).
(1)設(shè)完成A、B型零件加工所需的時(shí)間分別為f(x)、g(x)小時(shí),寫(xiě)出f(x)與g(x)的解析式;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),完成全部生產(chǎn)任務(wù)的時(shí)間最短?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn=2n-k(k∈R).
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若an=log2bn+3,求數(shù)列{anbn}的前項(xiàng)的和Tn

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