12.某校高三年級共有學(xué)生195人,其中女生105人,男生90人.現(xiàn)采用按性別分層抽樣的方法,從中抽取13人進行問卷調(diào)查.設(shè)其中某項問題的選擇分別為“同意”、“不同意”兩種,且每人都做了一種選擇.下面表格中提供了被調(diào)查人答卷情況的部分信息.
同意不同意合計
女學(xué)生437
男學(xué)生4           26
(Ⅰ)完成上述統(tǒng)計表;
(Ⅱ)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)估計高三年級學(xué)生該項問題選擇“同意”的人數(shù);
(Ⅲ) 從被抽取的女生中隨機選取2人進行訪談,求選取的2名女生中至少有一人選擇“同意”的概率.

分析 (Ⅰ)利用分層抽樣方法能作出統(tǒng)計表.
(Ⅱ)由統(tǒng)計表能估計高三年級學(xué)生該項問題選擇“同意”的人數(shù).
(Ⅲ)設(shè)“同意”的4名女生分別為A1,A2,A3,A4,“不同意”的3名女生分別為B1,B2,B3.利用列舉法能求出從7人中隨機選出2人,2名女生中至少有一人選擇“同意”的概率.

解答 (本小題滿分13分)
解:(Ⅰ)統(tǒng)計表如下:

同意不同意合計
女學(xué)生437
男學(xué)生426
…(3分)
(Ⅱ)高三年級學(xué)生該項問題選擇“同意”的人數(shù)估計有:
$\frac{4}{7}×105+\frac{4}{6}×90=60+60=120$(人).             …(7分)
(Ⅲ)設(shè)“同意”的4名女生分別為A1,A2,A3,A4,
“不同意”的3名女生分別為B1,B2,B3
從7人中隨機選出2人的情況有:
A1A2,A1A3,A1A4,A1B1,A1B2,A1B3,A2A3,
A2A4,A2B1,A2B2,A2B3,A3A4,A3B1,A3B2,
A3B3,A4B1,A4B2,A4B3,B1B2,B1B3,B2B3,共21種結(jié)果.
其中2人都選擇“不同意”的情況有B1B2,B1B3,B2B3,共3種結(jié)果.
設(shè)2名女生中至少有一人選擇“同意”為事件M,
所求概率 $P(M)=1-\frac{3}{21}=\frac{6}{7}$.    …(13分)

點評 本題考查分層抽樣的應(yīng)用,考查概率的求法,考查推理論證能力、運算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化化歸思想,是基礎(chǔ)題.

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2.如圖,網(wǎng)格上小正方形的邊長為1,粗實線畫出的是某空間幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為(  )
A.93+12$\sqrt{2}$B.97+12$\sqrt{2}$C.105+12$\sqrt{2}$D.109+12$\sqrt{2}$

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3.某幾何體的三視圖如圖所示(在右邊的網(wǎng)格線中,每個小正方形的邊長為1),則該幾何體的表面積為( 。
A.48B.54C.60D.64

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20.已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)兩條漸近線的夾角為60°,該雙曲線的離心率為2或$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

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7.在△ABC中,$∠A=\frac{π}{3}$,BC=3,$AB=\sqrt{6}$,則∠C=$\frac{π}{4}$,AC=$\frac{{\sqrt{6}+3\sqrt{2}}}{2}$.

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17.某三棱錐的三視圖如圖所示,主視圖和俯視圖為全等的等腰直角三角形,則該棱錐最長的棱長為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.$\sqrt{3}$C.$\frac{\sqrt{5}}{2}$D.$\sqrt{2}$

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4.教育學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)加強語文閱讀理解訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān),某校興趣小組為了驗證這個結(jié)論,從該校選擇甲、乙兩個同軌班級進行實驗,其中甲班加強閱讀理解訓(xùn)練,乙班常規(guī)教學(xué)無額外訓(xùn)練,一段時間后進行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測試,統(tǒng)計數(shù)據(jù)情況如下面2×2列聯(lián)表:(單位:人)
優(yōu)秀人數(shù)非優(yōu)秀人數(shù)總計
甲班22830
乙班81220
總計302050
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認為加強語文閱讀理解訓(xùn)練與提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題得分率有關(guān)?
(2)經(jīng)過多次測試后,小明正確解答一道數(shù)學(xué)題所用的時間在5-7分鐘,小剛正確解答一道數(shù)學(xué)題所用的時間在6-8分鐘,現(xiàn)小明、小剛同時獨立解答同一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,求小剛比小明先正確解答完的概率;
(3)現(xiàn)從乙班成績優(yōu)秀的8名同學(xué)中任意抽取兩人,并對他們的大題情況進行全程研究,記A、B兩人中被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
附表及公式
P(k2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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