數(shù)列1，-1，1，-1，1…，的通項(xiàng)公式的是
 
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考點(diǎn)：數(shù)列的函數(shù)特性
專(zhuān)題：等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析：數(shù)列1，-1，1，-1，1…，奇數(shù)項(xiàng)為+1，偶數(shù)項(xiàng)為-1．即可得到數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式．
解答： 解：數(shù)列1，-1，1，-1，1…，奇數(shù)項(xiàng)為+1，偶數(shù)項(xiàng)為-1．
因此數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式是an=(-1)n+1．
故答案為：an=(-1)n+1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了通過(guò)觀察、方向、猜想、歸納求數(shù)列的通項(xiàng)公式的方法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

高爾頓板是英國(guó)生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家高爾頓設(shè)計(jì)用來(lái)研究隨機(jī)現(xiàn)象的模型，在一塊木板上釘著若干排相互平行但相互錯(cuò)開(kāi)的圓柱形小木塊，小木塊之間留有適當(dāng)?shù)目障蹲鳛橥ǖ�，前面擋有一塊玻璃．讓一個(gè)小球從高爾頓板上方的通道口落下，小球在下落的過(guò)程中與層層小木塊碰撞，且等可能向左或向右滾下，最后掉入高爾頓板下方的某一球槽內(nèi)．如圖所示的高爾頓板有7層小木塊，小球從通道口落下，第一次與第2層中間的小木塊碰撞，以
1
2
的概率向左或向右滾下，依次經(jīng)過(guò)6次與小木塊碰撞，最后掉入編號(hào)為1，2，…，7的球槽內(nèi)．例如小球要掉入3號(hào)球槽，則在6次碰撞中有2次向右4次向左滾下．
（1）若進(jìn)行一次高爾頓板試驗(yàn)，這個(gè)小球掉入2號(hào)球槽的概率；
（2）某高三同學(xué)在研究了高爾頓板后，制作了一個(gè)如圖所示的高爾頓板來(lái)到社團(tuán)文化節(jié)上進(jìn)行盈利性“抽獎(jiǎng)”活動(dòng).10元可以玩一次高爾頓板游戲，小球掉入m號(hào)球槽得到的獎(jiǎng)金為ξ元，其中ξ=|20-5m|．高爾頓板游戲火爆進(jìn)行，很多同學(xué)參加了游戲．試求ξ的分布列，如果你在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，你通過(guò)數(shù)學(xué)期望的計(jì)算后，你覺(jué)得這位高三同學(xué)能盈利嗎？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等差數(shù)列{an}中，a3=50，a5=30，則a7=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=
2x-
1
8
的定義域是
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三角形ABC中，如果A=60°，C=45°，且a=2
2
，則c=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為y=Asin（ωx+φ）的部分圖象，則該函數(shù)的解析式為
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知冪函數(shù)y=（m2-9m+19）x2m2-7m-9的圖象不過(guò)原點(diǎn)，則m的值為
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知U=R，A={x|{
x+2
3-x
≥0}}，B={{x|{x2-3x-4≤0}，則（∁UA）∩B=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形，MA和PB都與平面ABCD垂直，且PB=2MA=2，設(shè)平面PMD與平面ABCD所成二面角為α，則sinα=
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案