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【題目】已知點是圓上的一動點,點,點在線段上,且滿足.

(1)求點的軌跡的方程;

(2)設曲線軸的正半軸,軸的正半軸的交點分別為點,斜率為的動直線交曲線兩點,其中點在第一象限,求四邊形面積的最大值.

【答案】(1);(2).

【解析】

(1)由向量的數量積的運算,可得,化簡得,利用橢圓的定義,即可求得動點的軌跡方程.

(2)設直線的方程為,聯立方程組,利用根與系數的關系和弦長公式,求得

,在利用點到直線的距離公式,求得點到直線的距離 和點到直線的距離為,得出四邊形面積,即可求解.

(1)由題意, ,

.

,

∴點的軌跡是以點,為焦點且長軸長為6的橢圓,

,,∴,,∴.

即點的軌跡的方程為.

(2)由(1)可得,.

設直線的方程為,由點在第一象限,得,,

,得,

,, ,

到直線的距離為,點到直線的距離為,

∴四邊形面積

,∴當時,取得最大值.

即四邊形面積的最大值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且過點.

(1)求橢圓C的標準方程;

2)點P是橢圓上異于短軸端點A,B的任意一點,過點P軸于Q,線段PQ的中點為M.直線AM與直線交于點N,D為線段BN的中點,設O為坐標原點,試判斷以OD為直徑的圓與點M的位置關系.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,側棱底面, 垂直于,為棱上的點,,.

(1)若為棱的中點,求證://平面;

(2)當時,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值;

(3)在第(2)問條件下,設點是線段上的動點,與平面所成的角為,求當取最大值時點的位置.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數為自然對數的底數),其中.

1)在區(qū)間上,是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,請說明理由.

2)若函數的兩個極值點為,證明:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的幾何體中,底面為菱形, , 相交于點,四邊形為直角梯形, , , ,平面底面.

(1)證明:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了研究廣大市民對共享單車的使用情況,某公司在我市隨機抽取了100名用戶進行調查,得到如下數據:

每周使用次數

1

2

3

4

5

6次及以上

4

3

3

7

8

30

6

5

4

4

6

20

合計

10

8

7

11

14

50

認為每周使用超過3次的用戶為“喜歡騎共享單車”.

(1)分別估算男、女“喜歡騎共享單車”的概率;

(2)請完成下面的2×2列聯表,并判斷能否有95%把握,認為是否“喜歡騎共享單車”與性別有關.

不喜歡騎共享單車

喜歡騎共享單車

合計

合計

附表及公式:,其中.

0.15

010

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】從拋物線上各點向x軸作垂線,垂線段中點的軌跡為E.

1)求曲線E的方程;

2)若直線與曲線E相交于A,B兩點,求證:;

3)若點F為曲線E的焦點,過點的直線與曲線E交于M,N兩點,直線分別與曲線E交于C,D兩點,設直線,斜率分別為,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖,長方形材料中,已知,.點為材料內部一點,,,且,. 現要在長方形材料中裁剪出四邊形材料,滿足,點分別在邊,上.

(1)設,試將四邊形材料的面積表示為的函數,并指明的取值范圍;

(2)試確定點上的位置,使得四邊形材料的面積最小,并求出其最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線,直線與拋物線交于為拋物線上一點.

(1),求

(2)已知點,過點作直線分別交曲線,證明:在點運動過程中,直線始終過定點,并求出該定點.

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