在右圖中，“創(chuàng)建文明城市，筑美好家園”，從上往下讀（上行與下行前后相鄰，不能跳讀），共有（　�。┓N不同的讀法．
A、225B、240
C、252D、300
考點：計數(shù)原理的應用
專題：排列組合
分析：根據(jù)題意，分析可得，原問題可可轉化為從10行中，選出5次向左，剩下的5次向右的組合問題，由組合數(shù)公式，計算可得答案
解答： 解：根據(jù)題意，從上往下讀，上下、左右都不能跳讀，則從上一行到下一行必須向左或向右，
分析可得，從上到下，從“創(chuàng)”到“園”之間共10個間隙，必須是5次向左，5次向右；
即可轉化為從10行中，選出5次向左，剩下的5次向右，
則有C105=252種，
故選：C
點評：本題考查排列、組合的運用，關鍵是將原問題轉化為10選5的組合問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在一個等比數(shù)列中，S4=15，S6=63，求S10的值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若
a
=（2x，1，3），
b
=（1，-2y，9），且
a
∥
b
，則6x+2y的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某中學為研究學生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時間的關系，對400名高一學生的一周課外體育鍛煉時間進行調(diào)查，結果如表所示：現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取容量為20的樣本．
鍛煉時間
（分鐘）		[0，20）[20，40）[40，60）[60，80）[80，100）[100，120）
人數(shù)4060801008040
（1）其中課外體育鍛煉時間在[80，120）分鐘內(nèi)的學生應抽取多少人？
（2）若從（1）中被抽取的學生中隨機抽取2名，求這2名學生課外體育鍛煉時間均在[80，100）分鐘內(nèi)的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=3sin（2x-
π
3
）的圖象為C，下列結論正確的是（　�。�
A、函數(shù)y=3sin2x的圖象向左平移
π
6
個單位長度可以得到圖象C
B、函數(shù)y=3sin2x的圖象向右平移
π
6
個單位長度可以得到圖象C
C、函數(shù)y=3sin2x的圖象向左平移
π
3
個單位長度可以得到圖象C
D、函數(shù)y=3sin2x的圖象向右平移
π
3
個單位長度可以得到圖象C

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC中，a=3，b=5，sinA=
1
5
，則sinB=（　�。�
A、±
1
3
B、
2
2
3
C、
1
3
D、±
2
2
3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某校高一（1）班的一次數(shù)學考試成績（滿分為100分）的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的污損，可見部分如圖，解答下列問題：

（Ⅰ）求分數(shù)在[80，90）的頻率；
（Ⅱ）若用分層抽樣的方法從分數(shù)在[50，70）的試卷中任取9份分析無謂失分情況，求在[50，60）中應抽取多少份？
（Ⅲ）從分數(shù)在[90，100）的學生中選2名同學作經(jīng)驗介紹，請列出所有基本事件，并求成績?yōu)?9分的同學被選中的概率．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

若有i3z=1-3i（i為虛數(shù)單位），則z=（　　）
A、3-iB、3+i
C、-1+3iD、-1-3i

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

定義函數(shù)y=f（x），x∈D，若存在常數(shù)C，對任意的x1∈D，存在唯一的x2∈D，使得
f(x1)f(x2)
=C，則稱函數(shù)f（x）在D上的幾何平均數(shù)為C．已知f（x）=x，x∈[2，4]，則函數(shù)f（x）=x在[2，4]上的幾何平均數(shù)為
 
．

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