10.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的x的值為$\frac{1}{4}$,則輸出的y的值為( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.2D.-2

分析 根據(jù)題意,模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程,即可得出輸出的結(jié)果.

解答 解:模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程,如下:
x=$\frac{1}{4}$,
滿足條件x<2,y=log2$\frac{1}{4}$=-2.
輸出y=-2.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程,即可得出正確的答案,是容易題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.若角α的終邊過(guò)點(diǎn)(-1,2),則tan$\frac{α}{2}$的值為( 。
A.$\frac{{1+\sqrt{5}}}{2}$B.$\frac{{1-\sqrt{5}}}{2}$C.$\frac{{-1+\sqrt{5}}}{2}$或$\frac{{-1-\sqrt{5}}}{2}$D.$\frac{{1+\sqrt{5}}}{2}$或$\frac{{1-\sqrt{5}}}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.閱讀如圖的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出的S的值為(  )
A.-1B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{3}{2}$D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.一個(gè)骰子(六個(gè)面分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6的玩具)連續(xù)擲2次,向上點(diǎn)數(shù)和為3的概率$\frac{1}{18}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.?dāng)?shù)列{an}滿足:a1•a2+a2•a3+a3•a4+…+an•an+1=$\frac{{A{n^3}+B{n^2}+2n}}{3}$,且a1=1,a2=2,a3=3.
(1)求A,B值;
(2)證明:{an}是等差數(shù)列;
(3)已知bn=2an,若滿足ai<m,bj<m,且存在ai,bj使得ai+bj=m成立的所有ai,bj之和記為S(m),則當(dāng)n≥2,n∈N*時(shí),求S(22)+S(23)+S(24)+…+S(2n).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將函數(shù)y=3sinx的圖象向右平移$\frac{π}{2}$個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)( 。
A.在區(qū)間[$\frac{π}{2}$,$\frac{3π}{2}$]上單調(diào)遞減B.在區(qū)間[0,$\frac{3π}{2}$]上單調(diào)增
C.在區(qū)間[0,π]上單調(diào)遞減D.在區(qū)間[0,π]上單調(diào)增

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知sin($\frac{3π}{2}$-x)=$\frac{5}{13}$,則cos(π-x)=(  )
A.-$\frac{5}{13}$B.$\frac{5}{13}$C.$\frac{12}{13}$D.-$\frac{12}{13}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.在△ABC中,|$\overrightarrow{AB}$|=c,|$\overrightarrow{AC}$|=b.
(Ⅰ)若b=3,c=5,sinA=$\frac{4}{5}$,求|$\overrightarrow{BC}$|;
(Ⅱ)若|$\overrightarrow{BC}$|=2,$\overrightarrow{AB}$與$\overrightarrow{AC}$的夾角為$\frac{π}{3}$,則當(dāng)|$\overrightarrow{AB}$|取到最大值時(shí),求△ABC外接圓的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為正方形,AA1⊥AC,M、N分別為棱AA1、CC1的中點(diǎn).
(1)求證:直線MN⊥平面B1BD;
(2)已知AA1=AB,AA1⊥AB,取線段C1D1的中點(diǎn)Q,求二面角Q-MD-N的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案