已知函數(shù)f(x)=cos(2x-
π
3
)+sin2x-cos2x.
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)用“五點法”畫出函數(shù)f(x)在一個周期內(nèi)的簡圖.
考點:五點法作函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象,三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專題:作圖題,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)利用三角函數(shù)的恒等變換,化簡f(x),求出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)列出關(guān)于x、y變化的表格,根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫出函數(shù)在一個周期的圖象.
解答: 解:(1)∵f(x)=
1
2
cos2x+
3
2
sin2x-cos2x
=
3
2
sin2x-
1
2
cos2x
=sin(2x-
π
6
),
令2kπ≤2x-
π
6
π
2
+2kπ,k∈Z,
則kπ-
π
6
≤x≤
π
3
+kπ,k∈Z;
∴函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是[kπ-
π
6
π
3
+kπ],k∈Z;
(2)列表如下;

根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立平面直角坐標(biāo)系,畫出函數(shù)在一個周期的圖象如下;
點評:本題考查了三角函數(shù)的恒等變換以及三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問題,也考查了作圖能力,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一塊拋物線形狀的鋼板,計劃將此鋼板切割成等腰梯形ABCD的形狀,使得A,B,C,D都落在拋物線上,點A,B關(guān)于拋物線的軸對稱,且AB=2,拋物線的頂點到底邊的距離是2,記CD=2t,梯形面積為S.
(1)以拋物線的頂點為坐標(biāo)原點,其對稱軸為y軸建立坐標(biāo)系,使拋物線開口向下,求出該拋物線的方程;
(2)求面積S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并寫出其定義域;
(3)求面積S的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-alnx(a∈R)
(1)當(dāng)a=2時,求曲線y=f(x)在點A(1,f(1))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-ln(x+a)(a是常數(shù)). 
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)y=f(x)在x=1處取得極值時,若關(guān)于x的方程f(x)+2x=x2+b在[
1
2
,2]上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)b的取值范圍;
(3)求證:當(dāng)n≥2,n∈N*時,(1+
1
22
)(1+
1
32
)…(1+
1
n2
)<e.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù):
(1)y=2x3+log2x;
(2)y=
cosx
sinx
+2x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=
3
,點E在棱AB上.
(1)求異面直線D1C與A1D所成的角的余弦值;
(2)當(dāng)二面角D1-EC-D的大小為45°時,求點B到面D1EC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-ax2(a∈R).
(1)求函數(shù)f(x)在點P(0,1)處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)為R上的單調(diào)遞增函數(shù),試求a的范圍;
(3)若函數(shù)f(x)不出現(xiàn)在直線y=x+1的下方,試求a的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x),x∈R,x≠0
(1)若a>0且a≠1,f(logax)=x-
1
x
,求f(x)的解析式,并判斷f(x)的奇偶性.
(2)若f(x)=x+
1
x
,判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓x2+y2-4x-12=0與曲線y2=2px(p≠0)的準(zhǔn)線相切,則p=
 

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