【考察目標】考察向量的概念、向量的幾何意義,以及平面向量的線性運算和向量的數(shù)量積的運算及其幾何意義,考察學生運用平面向量處理有關長度、角度問題的能力,考察數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。
【解題思路】 解法1:
,
解法2:數(shù)形結(jié)合方法
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
設向量
,
.
(Ⅰ)若
,求實數(shù)
的值;
(Ⅱ)若
,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分10分)已知
,
(1)求
的夾角
; (2)求
的值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
若
是直線
的一個方向向量,則直線
的傾斜角的大小為________.
(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示)
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:單選題
在△ABC中,M是
的中點,
=1,點
在
上且滿足
=2
,則
·(
+
)等于( 。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
已知向量
為正常數(shù),向量
,且
則數(shù)列
的通項公式為
。
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分13分)已知
,
,且
夾角為
,
(1)
為何值時,
與
垂直?
(2)在(1)的條件下,
是否為某種最值?請簡要敘述你的理由.
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