已知函數(shù)f(x)=
x3
3
+
x2
4
,g(n)=(
1
2
n,(n∈N*),若f′(x)≥g(n)當x∈(-∞,λ]時恒成立.
(Ⅰ)當n=1時,求不等式f′(x)≥g(n)的解集;
(Ⅱ)求實常數(shù)λ的取值范圍.
考點:函數(shù)恒成立問題
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應用,導數(shù)的概念及應用,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)求出導數(shù),運用二次不等式的解法,即可得到解集;
(Ⅱ)若f′(x)≥g(n)當x∈(-∞,λ]時恒成立,則x2+
1
2
x≥g(n)max當x∈(-∞,λ]時恒成立.根據(jù)等比數(shù)列的單調(diào)性,即可得到最大值,再解不等式,由集合的包含關系,即可得到所求范圍.
解答: 解:(Ⅰ)n=1時,g(1)=
1
2
,
f′(x)=x2+
1
2
x,
不等式f′(x)≥g(n)即為x2+
1
2
x
1
2

解得,x
1
2
或x≤-1.
則解集為{x|x
1
2
或x≤-1};
(Ⅱ)若f′(x)≥g(n)當x∈(-∞,λ]時恒成立,
則x2+
1
2
x≥g(n)max當x∈(-∞,λ]時恒成立.
而g(n)=(
1
2
n,(n∈N*)為遞減數(shù)列,
則n=1時取得最大值
1
2
,
則x2+
1
2
x≥
1
2
當x∈(-∞,λ]時恒成立.
即有(-∞,λ]⊆(-∞,-1],
解得,λ≤-1.
則實常數(shù)λ的取值范圍是(-∞,-1].
點評:本題考查導數(shù)的概念和運用,考查等比數(shù)列的單調(diào)性,考查二次不等式的解法,以及不等式恒成立思想轉(zhuǎn)化為最值問題,考查運算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求一次函數(shù)f(x),使f{f[f(x)]}=8x+7.

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已知橢圓C1
x2
a
+
y2
9
=1
與拋物線C2:y=x2-b
(1)若拋物線C2經(jīng)過橢圓C1的焦點,且兩曲線恰有三個不同的交點,求橢圓C1與拋物線C2的方程;
(2)當實數(shù)a,b滿足什么關系式,橢圓C1與拋物線C2有四個不同的交點?并證明這四個交點共圓.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設命題p:方程
x2
1-2m
+
y2
m+2
=1表示雙曲線;命題q:?x0∈R,x02+2mx0+2-m=0
(Ⅰ)若命題p為真命題,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)若命題q為真命題,求實數(shù)m的取值范圍;
(Ⅲ)求使“p∨q”為假命題的實數(shù)m的取值范圍..

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

拋物線的頂點在原點,它的準線過橢圓C:
x2
a2
+
y 2
b2
=1(a>b>0)的一個焦點,并與橢圓的長軸垂直,已知拋物線與橢圓的一個交點為(-
2
3
,
2
6
3
)

(1)求拋物線的方程和橢圓C的方程;
(2)若雙曲線與橢圓C共焦點,且以y=±
4
3
x為漸近線,求雙曲線的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知|
a
|=2,|
b
|=4,若(2
a
+
b
)(
a
-
b
)=-4,求向量
a
b
的夾角.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

“非p為假命”是“p且q是真命題”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也木必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E是PC的中點.
(1)證明:PA∥平面BDE;
(2)證明:AD⊥平面PDC
(3)證明:DE⊥平面PBC.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=x2+bx+2.
(1)若f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞減,求實數(shù)b的取值范圍;
(2)若f(x)在區(qū)間[1,3]上最大值為8,求實數(shù)b的值;
(3)若函數(shù)g(x)的定義域為D,[p,q]⊆D,用分法T:p=x0<x1<x2<…<xn=q將區(qū)間[p,q]任意劃分成n個小區(qū)間,如果存在一個常數(shù)M>0,使得不等式|g(x1)-g(x0)|+|g(x2)-g(x1)|+|g(x3)-g(x2)|+…+|g(xn)-g(xn-1)|≤M恒成立,則稱函數(shù)g(x)在區(qū)間[p,q]上具有性質(zhì)σ(M).試判斷當b=-2時,函數(shù)f(x)在[0,3]上是否具有性質(zhì)σ(M)?若是,求M的最小值;若不是,請說明理由.

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